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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同問(wèn)題研究》為國(guó)家社科基金項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，分為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本要素及其論域”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同內(nèi)在機(jī)理與基本遵循”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本現(xiàn)狀與特征”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同主要?jiǎng)右蚣罢系K”“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本路徑”五章?！渡鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同問(wèn)題研究》以訪談和調(diào)研問(wèn)卷為基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同問(wèn)題進(jìn)行了立體的解讀和研究，并指出了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同諸多基本路徑，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　河南師范大學(xué)“河南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員，政治與公共管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事馬克思主義中國(guó)化與知識(shí)分子問(wèn)題研究，近年來(lái)在《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》、《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表論文四十余篇；出版專著1部，參編著作3部；獲河南省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目5項(xiàng)。目前在研主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃等省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)。多次應(yīng)邀參加中宣部馬工程重大理論課題、中共河南省委宣傳部重大實(shí)踐課題調(diào)研寫作；先后獲河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省百名優(yōu)秀青年社科理論人才、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才（人文社科類）、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者、年度人物等稱號(hào)。

圖書目錄

導(dǎo) 論
第一章社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本要素及其論域
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵及意義
第二節(jié) 大眾、認(rèn)同及其價(jià)值觀認(rèn)同的概念解析
第三節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同內(nèi)涵本質(zhì)與目標(biāo)
第二章社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同內(nèi)在機(jī)理與基本遵循
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同內(nèi)在機(jī)理
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本遵循
第三章社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本現(xiàn)狀與特征
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同實(shí)證調(diào)研概況
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本現(xiàn)狀
第三節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本特征
第四章社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同主要?jiǎng)右蚣罢系K
第一節(jié) 大眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的主要?jiǎng)右?br />第二節(jié) 影響大眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的主要障礙
第五章實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同基本路徑
第一節(jié) 凝煉核心價(jià)值表達(dá)，引導(dǎo)大眾普遍認(rèn)同
第二節(jié) 構(gòu)建分眾教育體系，普及大眾認(rèn)知認(rèn)同
第三節(jié) 優(yōu)化輿論引導(dǎo)傳播，增進(jìn)大眾情感認(rèn)同
第四節(jié) 突出榜樣示范引領(lǐng)，激勵(lì)大眾效仿認(rèn)同
第五節(jié) 建立健全利益機(jī)制，引領(lǐng)大眾行為認(rèn)同
第六節(jié) 融入文化生產(chǎn)消費(fèi)，培養(yǎng)大眾教化認(rèn)同
第七節(jié) 完善制度機(jī)制指引，促使大眾自覺(jué)認(rèn)同
第八節(jié) 拓展認(rèn)同建構(gòu)實(shí)踐，推動(dòng)大眾參與認(rèn)同