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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　針對(duì)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展的需要，通過(guò)對(duì)《心理健康教育》教材的開(kāi)發(fā)，建設(shè)學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的德育和心理健康教育課程。促使心理健康任課老師能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際心理狀況，實(shí)施有的放矢的心理健康教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)老師的引導(dǎo)，開(kāi)展各種有趣的心理訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂\

作者簡(jiǎn)介

　　在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院工作，任學(xué)校招生就業(yè)與對(duì)外合作處處長(zhǎng)，從事安全健康與科技教育工作，多次參與省級(jí)精品課題、重點(diǎn)課題建設(shè)，并且獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。許曙青名師工作室還榮獲省教育廳\

圖書(shū)目錄

模塊一心理健康\t1
話題一心理健康概述\t1
話題二心理健康調(diào)適\t13
模塊二自我意識(shí)\t19
話題一認(rèn)識(shí)自我\t19
話題二自尊與自信\t23
模塊三人際關(guān)系\t29
話題一人際關(guān)系概述\t29
話題二同伴關(guān)系\t32
話題三師生關(guān)系\t37
模塊四性心理\t41
話題一青春期與性心理\t41
話題二預(yù)防艾滋病\t48
模塊五情緒管理\t52
話題一情緒概述\t52
話題二情緒特點(diǎn)及問(wèn)題\t55
話題三情緒調(diào)適\t60
話題四情商智商\t64
模塊六學(xué)習(xí)心理\t67
話題一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)\t67
話題二常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題\t71
模塊七網(wǎng)絡(luò)依賴\t81
話題一互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響\t81
話題二網(wǎng)絡(luò)心理與障礙\t86
話題三網(wǎng)絡(luò)成癮及預(yù)防\t93
模塊八職業(yè)心理\t99
話題一職業(yè)心理概述\t99
話題二職業(yè)心理素質(zhì)\t103
話題三樹(shù)立正確的擇業(yè)觀\t107
話題四實(shí)習(xí)心理\t112
模塊九職業(yè)生涯\t116
話題一生涯規(guī)劃與人生發(fā)展\t116
話題二職業(yè)倦怠的應(yīng)對(duì)方法\t124
模塊十危機(jī)干預(yù)與自殺\t130
話題一危機(jī)關(guān)系概述\t130
話題二危機(jī)干預(yù)的方法\t136
話題三自殺的三級(jí)預(yù)防\t140