江蘇人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展研究報告（2017）

　　由于中西方文化的差異，中國科學(xué)教育必然受到文化的影響。基于中國社會文化開發(fā)的訪談?wù){(diào)查問題情境，調(diào)查中國學(xué)生對科學(xué)知識、科學(xué)證據(jù)、實驗思想、科學(xué)方法和過程以及科學(xué)交流與合作等五個方面的理解狀況，發(fā)現(xiàn)他們主要按照中國文化中傳統(tǒng)思維來理解和看待這五個方面科學(xué)本質(zhì)。因此，我國需要制定適合中國社會文化的科學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容和策略。

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