異想天開：設計初始

　　我們?nèi)绾握嬲囵B(yǎng)和激發(fā)人的想象潛力與創(chuàng)造力？我們現(xiàn)有常規(guī)的培養(yǎng)方法該如何有實質(zhì)性的改變？希望讀者通過此書，運用有效的方法對生活進行觀察，從中探尋出設計的創(chuàng)作靈感。本書以獨特的視角，從教學實踐中找到了有效的方法。

　　陳永群，張雪青，同濟大學教師，2014年獲工學博士學位，中國流行色協(xié)會教育委員會委員，中國流行色協(xié)會教育委員會委員。近年來致力于中國設計學科發(fā)展研究、設計基礎教學研究與實踐、設計與文化研究，尤其關注色彩與設計文化的關聯(lián)。從事發(fā)展中的中國社會和文化背景下的藝術與設計文獻相關課題研究。參與上海市設計學高峰學科建設以及建設國際設計創(chuàng)新學院的政策研究。同時，作為平面設計師和環(huán)境色彩設計師主持和參與多項設計實踐項目，出版多本圖書。龔艷燕，2003年獲得建筑學碩士，同濟大學教師，研究方向圖形設計，企業(yè)形象設計，廣告設計，版式設計，民間工藝美術。