異想天開：設(shè)計初始

　　我們?nèi)绾握嬲囵B(yǎng)和激發(fā)人的想象潛力與創(chuàng)造力？我們現(xiàn)有常規(guī)的培養(yǎng)方法該如何有實質(zhì)性的改變？希望讀者通過此書，運用有效的方法對生活進行觀察，從中探尋出設(shè)計的創(chuàng)作靈感。本書以獨特的視角，從教學(xué)實踐中找到了有效的方法。

　　陳永群，張雪青，同濟大學(xué)教師，2014年獲工學(xué)博士學(xué)位，中國流行色協(xié)會教育委員會委員，中國流行色協(xié)會教育委員會委員。近年來致力于中國設(shè)計學(xué)科發(fā)展研究、設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)研究與實踐、設(shè)計與文化研究，尤其關(guān)注色彩與設(shè)計文化的關(guān)聯(lián)。從事發(fā)展中的中國社會和文化背景下的藝術(shù)與設(shè)計文獻相關(guān)課題研究。參與上海市設(shè)計學(xué)高峰學(xué)科建設(shè)以及建設(shè)國際設(shè)計創(chuàng)新學(xué)院的政策研究。同時，作為平面設(shè)計師和環(huán)境色彩設(shè)計師主持和參與多項設(shè)計實踐項目，出版多本圖書。龔艷燕，2003年獲得建筑學(xué)碩士，同濟大學(xué)教師，研究方向圖形設(shè)計，企業(yè)形象設(shè)計，廣告設(shè)計，版式設(shè)計，民間工藝美術(shù)。