英語詞匯教學與研究（2017）

　　本書從基礎理論、教學實踐和教學研究三個層面系統(tǒng)闡述了如何進行英語詞匯的教學與研究。基礎理論篇包括三章，系統(tǒng)介紹了詞匯教學與研究設計的概念和理論，包括詞匯知識理論、詞匯學習理論與詞匯教學理論。教學實踐篇有四章：第四章闡述直接教學詞匯選擇的標準；第五章從內(nèi)容、時段安排、方法和策略的角度論述課堂詞匯教學；第六章介紹詞表法，包括詞表軟件的運用、詞表教學法的步驟等；第七章介紹如何設計各種題型的詞匯測試題。教學研究篇有兩章：第八章結(jié)合案例探討了如何展開詞匯教學研究，包括選題、查找文獻、撰寫文獻綜述、研究設計和數(shù)據(jù)收集與分析等研究的各個環(huán)節(jié)；第九章重點介紹詞匯廣度與深度研究，包括研究問題、研究量表設計等，并輔以國外的相關(guān)研究案例。

　　馬廣惠，博士，南京師范大學教授、博士生導師。1981年12月本科畢業(yè)于洛陽工學院，獲工學學士學位。1987年研究生畢業(yè)于上海機械學院應用語言學專業(yè)。1998年12月博士畢業(yè)于南京大學外國語學院英語語言文學專業(yè)，獲文學博士學位。2002年美國北亞里桑那大學英語系訪問學者。1982年1月至今在高校任教。1995年11月獲副教授任職資格，2001年12月獲教授任職資格，2007年4月被增列為《外國語言學及應用語言學》學科專業(yè)博士研究生指導教師。曾任教研室主任、系教學秘書、系副主任、外國語學院副院長兼大學外語部主任、國際合作教育中心主任、國際教育學院院長等職，市級優(yōu)秀專家，省級跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人。