奮斗與擁有：郭強(qiáng)華會計教育改革文集

教改理論
高校會計教育改革要有三大突破
會計創(chuàng)新教育模式與教法
會計教學(xué)模式創(chuàng)新研究
四面出擊創(chuàng)新會計教育
中關(guān)現(xiàn)代會計教育改革比較研究
會計教育國際化：從學(xué)歷認(rèn)定到辦學(xué)體制
教研調(diào)查
中國會計教育現(xiàn)狀分析——來自大陸14所重點大學(xué)會計教學(xué)現(xiàn)狀評估及改革
方向的調(diào)查報告
會計教師真情告白：會計教育的現(xiàn)狀與未來——對100位高校會計教師的調(diào)查報告
會計教師壓力、生存狀況及幸福指數(shù)調(diào)查——來自全國15省市近700份問卷調(diào)查
關(guān)于當(dāng)前會計教育幾個熱點問題的調(diào)研
你是學(xué)生心目中的最佳會計教師嗎？——來自浙江七所高校500份問卷調(diào)查
浙江高校會計教育水平如何？——基于浙江大學(xué)等5所高校的問卷調(diào)查
學(xué)生對會計教師的九大不滿——來自浙江高校的調(diào)查
會計教育弊端調(diào)查——來自北京大學(xué)等15所高校網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查
金融危機(jī)下會計畢業(yè)生的就業(yè)認(rèn)知、求職困境、自我認(rèn)識、工資福利
期許與就業(yè)愿望的調(diào)查——來自浙江6所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)
會計考證：我們既愛又恨——來自浙江的調(diào)查報告
教改課題
“立體交互式會計教學(xué)模式”的構(gòu)建與實施研究
寧波大學(xué)會計教學(xué)現(xiàn)狀及改革方向的總結(jié)報告
寧波大學(xué)審計實驗室建設(shè)研究
《審計學(xué)》精品課程建設(shè)研究
專業(yè)建設(shè)
寧波大學(xué)自主設(shè)置會計學(xué)碩士點申報書
“一聯(lián)多、嵌入式、全覆蓋”國際化培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐——寧波大學(xué)會計專業(yè)建設(shè)國際化創(chuàng)新案例
指導(dǎo)學(xué)生
地方政府性債務(wù)審計常態(tài)化機(jī)制建設(shè)研究
地方財政應(yīng)對“營改增”稅收流失的對策研究
國家審計與國家治理若干問題調(diào)查
上市公司社會責(zé)任影響因素實證探究——基于公司內(nèi)部治理視角
地方性債務(wù)審計管理研究——基于N市政府債務(wù)審計情況分析
學(xué)科競賽
浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽
作品申報書
浮云遮月終有時不信東風(fēng)喚不回——國家審計署劉家義審計長肯定商學(xué)院學(xué)生科研團(tuán)隊紀(jì)實
學(xué)術(shù)質(zhì)疑
對“國家審計免疫系統(tǒng)”論的不同看法
中國審計改革模式只有兩條路可走嗎？
法務(wù)會計與司法會計之爭說明了什么？
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計三層次假說：經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、廉政責(zé)任審計和政治責(zé)任審計
研究創(chuàng)新
上市公司CsR報告的潛在價值、市場分析與審計方法框架構(gòu)想
審計制度創(chuàng)新與職務(wù)犯罪預(yù)防．
基于“懲防體系”的“廉政審計”研究
中國會計人對制定全球統(tǒng)一高質(zhì)量準(zhǔn)則的貢獻(xiàn)
教學(xué)雜文
CPA考試：像霧像風(fēng)又像雨
審計風(fēng)險白皮書
做賬是要有底線的——《初級會計學(xué)》自序
李金華是誰？——《新概念審計學(xué)》自序
查找假賬的七種武器——《注冊會計師審計視野》自序
喝酒與做學(xué)問
個人自傳
參考文獻(xiàn)
后記