大學(xué)的第四維度：20世紀(jì)美國(guó)康奈爾大學(xué)對(duì)外農(nóng)業(yè)援助發(fā)展歷程

　　本書旨在全面系統(tǒng)地梳理康奈爾大學(xué)自20世紀(jì)開(kāi)始組織和參與的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的對(duì)外援助活動(dòng)的整個(gè)發(fā)展歷程，并針對(duì)其不同歷史發(fā)展階段的活動(dòng)進(jìn)行更加深入細(xì)致的探查。首先，對(duì)于康奈爾大學(xué)近代對(duì)外農(nóng)業(yè)援助行為的起源以及不同歷史階段中援助活動(dòng)發(fā)生的背景、動(dòng)因等內(nèi)容進(jìn)行分析和對(duì)比；其次，全面細(xì)致地厘清其不同歷史發(fā)展階段中對(duì)外農(nóng)業(yè)援助的具體組織方式、活動(dòng)內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制和工作成效等幾個(gè)方面的內(nèi)容，并針對(duì)其中的一些有代表性的援助項(xiàng)目個(gè)案和重要人物進(jìn)行深入研究和重點(diǎn)介紹，力爭(zhēng)系統(tǒng)、詳實(shí)、客觀地還原更多的歷史原貌；最后，站在歷史發(fā)展的角度對(duì)其整個(gè)發(fā)展歷程做綜合的分析評(píng)述，包括研究對(duì)象產(chǎn)生的積極影響、具有的本質(zhì)屬性和一定的歷史局限性，并重點(diǎn)關(guān)注其發(fā)展歷程中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的研究方法，探尋歷史可以為今人今世提供的啟示和借鑒。

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