在日常話語中,“知識”指向人類精神活動艱深、高貴與智慧的特征,而媒介信息則不可避免地含有通俗、實用,甚至廉價的意味。知識是永恒而穩(wěn)固的,媒介(新聞)則是短暫而飄忽的。當我們試圖將媒介理解成一種知識形態(tài)時,就必須解決知識與媒介兩種信息形態(tài)內在的沖突與張力。 首先,本書分析了傳播學切入“知識”議題的兩個角度——新聞作為公共知識的生產與知識獲取作為媒介使用的效果。其次,本書結合文獻與實證資料探討了現有媒介知識研究的側重與不足,并梳理了近年來涌現的新媒體知識平臺之發(fā)展軌跡。最后,本書嘗試構建一個更為全面、更具張力,因而也可能更具爭議的“媒介知識”概念。