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設(shè)計(jì)文案

設(shè)計(jì)文案

定　價(jià)：￥58.00

作　者： 吳祐昕，朱冉 著
出版社： 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)： 高等院校設(shè)計(jì)學(xué)通用教材
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787302519119 出版時(shí)間： 2019-09-01 包裝： 平裝
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 163 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　文案會(huì)發(fā)光，文案能“補(bǔ)鈣”！設(shè)計(jì)師必須學(xué)會(huì)寫(xiě)文案，學(xué)會(huì)和“對(duì)”的人去對(duì)話(huà)，否則會(huì)得軟骨癥！設(shè)計(jì)首先要做到的就是勸服，勸服自己，勸服消費(fèi)者，勸服決策層。設(shè)計(jì)涵義在進(jìn)化，設(shè)計(jì)文案也在演進(jìn)：從初始的廣告文案，到現(xiàn)在各種設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)所需要的文字組織形式，特別是互聯(lián)網(wǎng)的融入，讓設(shè)計(jì)文案關(guān)照的范圍更為廣闊和精深，設(shè)計(jì)文案對(duì)于信息的統(tǒng)籌和組織從未如此重要?！对O(shè)計(jì)文案/高等院校設(shè)計(jì)學(xué)通用教材》旨在培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目及研究時(shí)的文字能力，包括設(shè)計(jì)報(bào)告、策劃書(shū)、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、用戶(hù)體驗(yàn)報(bào)告、廣告文案、設(shè)計(jì)參賽、設(shè)計(jì)論文、多媒體寫(xiě)作等。其中涵蓋了書(shū)面表達(dá)能力、信息整合能力和提案能力，使學(xué)生能夠理論結(jié)合實(shí)踐，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)文案創(chuàng)作的方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)散思維，同時(shí)又能保持嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范性，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的文案！設(shè)計(jì)學(xué)科的魅力在于它將人的生活理想和實(shí)現(xiàn)方式緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推動(dòng)人類(lèi)生活方式的進(jìn)步。因此，這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)就是面向生活的開(kāi)放性、交叉性和創(chuàng)新性。。

作者簡(jiǎn)介

　　吳祐昕，復(fù)旦大學(xué)博士，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)Case Western Reserve University公派訪問(wèn)學(xué)者，中國(guó)創(chuàng)意基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)者。交叉型設(shè)計(jì)研究學(xué)者，具有豐富的研究和教學(xué)成果。主持多項(xiàng)國(guó)家、教育部、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題，在核心及q威期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，出版學(xué)術(shù)著作3部。主要學(xué)術(shù)方向?yàn)樾畔⒔换ピO(shè)計(jì)和品牌研究，主要講授課程包括：《設(shè)計(jì)文案》《品牌策劃與設(shè)計(jì)》《廣告與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃》《信息可視化設(shè)計(jì)》《信息設(shè)計(jì)》等。朱冉，2010年江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論方向）碩士畢業(yè)，現(xiàn)為哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)講師。主要從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品語(yǔ)意設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)教學(xué)和研究工作。 參與出版的教材《photoshop經(jīng)典教程》、撰寫(xiě)專(zhuān)著《設(shè)計(jì)師人文素養(yǎng)》，在省級(jí)、g家級(jí)等刊物發(fā)表多篇科研、教研論文。 從教期間主持并參與多項(xiàng)校級(jí)、廳局級(jí)、省級(jí)哲學(xué)社科課題；多次獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和行業(yè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

1
緒論

14
上篇：設(shè)計(jì)文案概述與創(chuàng)作原點(diǎn)分析

15
第一章 設(shè)計(jì)文案概述

15
第一節(jié) 設(shè)計(jì)文案釋義與構(gòu)成要素

24
第二節(jié) 設(shè)計(jì)文案的類(lèi)型與特性

30
第三節(jié) 設(shè)計(jì)文案的作用與原則

35
第二章 設(shè)計(jì)文案創(chuàng)作原點(diǎn)分析

35
第一節(jié) 情感/幽默

44
第二節(jié) 欲望/成就

47
第三節(jié) 混亂/恐懼

55
中篇：設(shè)計(jì)文案創(chuàng)意思維與寫(xiě)作方法

56
第三章 設(shè)計(jì)文案創(chuàng)意

56
第一節(jié) 設(shè)計(jì)文案創(chuàng)意的目的

69
第二節(jié) 設(shè)計(jì)文案創(chuàng)意的奧秘

72
第四章 設(shè)計(jì)文案的創(chuàng)意思維

77
第一節(jié) 有邏輯的創(chuàng)意思維，有創(chuàng)意的邏輯思維

78
第二節(jié) 在無(wú)序和有序中觸發(fā)靈感

83
第五章 設(shè)計(jì)文案寫(xiě)作方法

83
第一節(jié) 了解訴求對(duì)象

84
第二節(jié) 了解設(shè)計(jì)對(duì)象


86
第三節(jié) 創(chuàng)意文案實(shí)施方法與訓(xùn)練




設(shè)計(jì)文案VI
90第四節(jié) 按照設(shè)計(jì)對(duì)象劃分文案創(chuàng)作
96下篇：設(shè)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作
97第六章 廣告文案寫(xiě)作
97第一節(jié) 廣告文案與廣告創(chuàng)意的關(guān)系
99第二節(jié) 廣告文案創(chuàng)意寫(xiě)作
101第三節(jié) 廣告文案的訴求方式和內(nèi)容
116第四節(jié) 廣告文案創(chuàng)作方法
122第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作思路
126第七章 設(shè)計(jì)參賽寫(xiě)作
126第一節(jié) 廣告設(shè)計(jì)類(lèi)參賽文案寫(xiě)作
128第二節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)類(lèi)參賽文案寫(xiě)作
130第三節(jié) 公益廣告設(shè)計(jì)類(lèi)參賽文案寫(xiě)作
131第四節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)參賽文案寫(xiě)作
133第五節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)參賽文案寫(xiě)作
136第八章 設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作
136第一節(jié) 設(shè)計(jì)論文的定義和特征
138第二節(jié) 設(shè)計(jì)學(xué)位論文寫(xiě)作概述
143第三節(jié) 設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作流程
148第四節(jié) 設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)位論文格式規(guī)范
153參考文獻(xiàn)
156圖片來(lái)源

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