改革開放的先聲：中國外語教育實踐探索（第二版）

　　《改革開放的先聲——中國外語教育實踐探索（第二版）》：國民多則用語廣，國家通則外語強。外語教育是國家開放程度的晴雨表，是民族包容多元的重要標志，是現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。中國外語教育源遠流長，源自外事往來，興起于洋務(wù)運動，發(fā)展于民國時期，發(fā)達于新中國成立后。尤其是改革開放以來，外語教育發(fā)展迅猛，成績斐然，有力推動了中國教育現(xiàn)代化，加快了融入世界的進程，壯大了走向世界舞臺中央的軟實力。立足現(xiàn)實，面向未來，研究外語教育的價值、理論、體系、模式、文化等問題，總結(jié)外語教育經(jīng)驗，揭示國人學習外語和培養(yǎng)外語+專業(yè)復合型人才規(guī)律，提出加強與改進外語教育戰(zhàn)略規(guī)劃和制度設(shè)計，全面提升新時代外語教育水平，有助于加快教育強國建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供重要支撐。

　　曾天山，博士，研究員，博士生導師。現(xiàn)任教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長，入選國家百千萬人才工程，獲得有突出貢獻中青年專家等榮譽稱號。主要論著有《教材論》《教育科研的視野與方向》《改革開放的先聲——中國外語教育實踐探索》等，先后參與多項國家教育政策規(guī)劃研制工作，獲得全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎等多項獎勵。 王定華，北京外國語大學黨委書記，博士，教授，博士生導師，國家督學，主要從事基礎(chǔ)教育、高等教育、教師教育、比較教育研究，論著有《走進美國教育》《美國基礎(chǔ)教育：觀察與研究》《美國高等教育：觀察與研究》《改革開放的先聲——中國外語教育實踐探索》等。