靈魂追兇2

第一冊(cè)
推薦序一 創(chuàng)意不是火花? 賴(lài)建都
推薦序二 十四帖心靈藥方? 向陽(yáng)
推薦序三 創(chuàng)意來(lái)自精彩的生命? 丁敏
推薦序四 創(chuàng)意的秘密? 陳剛
推薦序五 沒(méi)有圓滑，就不可能有真誠(chéng)的創(chuàng)意人生? 梁東
自序 我是老師心中的寶藏
寫(xiě)在十四堂課之前

第一堂 如何在意外頻仍的時(shí)代活下來(lái)
第二堂 如何開(kāi)挖自己的生命穴脈
第三堂 如何畫(huà)一張自己的生命藍(lán)圖
第四堂 如何栽培自己——從五項(xiàng)養(yǎng)成教育開(kāi)始
第五堂 如何建立獨(dú)特的自我風(fēng)格
第六堂 專(zhuān)心就是最大的力量
第七堂 拉大自我格局，漂亮的場(chǎng)面調(diào)度
第八堂 不中止的自我要求與評(píng)量
第九堂 精通多項(xiàng)技能，與各精英超鏈接的多孔變頻插座
第十堂 如何在 25 歲前順利接班
第十一堂 智慧與知識(shí)的均衡比例
第十二堂 低谷反彈，高處思危，如何愉悅自處人生高低曲線(xiàn)
第十三堂 想象力讓你看到不一樣的世界
第十四堂 相信自己能為這個(gè)世界帶來(lái)獨(dú)特的生命驚喜
感謝
附錄一 跨世紀(jì)的人類(lèi)影像百科全書(shū)——記埃羅爾 ·莫里斯之《第一人稱(chēng)》
附錄二 請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始思考：科技生命學(xué)——從馬克 ·佩斯的《游習(xí)世紀(jì)》到史蒂文·斯皮爾伯格的《人工智能》
附錄三 《小宇宙 2：基因狂想曲》——給厭世者八十分鐘的生命溫習(xí)
附錄四 春夏秋冬，成住壞空，人生最震撼的四部曲——記金基德的《春夏秋冬又一春》

第二冊(cè)
推薦序 創(chuàng)意從心開(kāi)始? 南方朔
自序 這本書(shū)是未來(lái)的我，寫(xiě)給現(xiàn)在的自己
第一篇? 進(jìn)階創(chuàng)意學(xué)：站在原點(diǎn)看新的可能
終極創(chuàng)意第一層 刪光所有人，只留下自己
終極創(chuàng)意第二層 抽絲剝繭找出自己的模式，徹底沖換慣性思維
終極創(chuàng)意第三層 擁有每日新生感官，歡迎各種靈魂附體
終極創(chuàng)意第四層 開(kāi)啟自體運(yùn)轉(zhuǎn)世界的主動(dòng)能，進(jìn)入心想事成的圓滿(mǎn)新紀(jì)元
第二篇? 創(chuàng)造學(xué)：站在新的點(diǎn)上看無(wú)限可能
終極創(chuàng)意第五層 全面培養(yǎng)超能力，進(jìn)階到新版的感官系統(tǒng)
終極創(chuàng)意第六層 不再是直線(xiàn)計(jì)劃地逐步前進(jìn)，而是放射性爆開(kāi)地光速擴(kuò)張
終極創(chuàng)意第七層 高峰生命的激蕩串聯(lián)，強(qiáng)者越強(qiáng)的星際之旅
終極創(chuàng)意第八層 開(kāi)啟多元的生命窗口，自體星系無(wú)設(shè)限擴(kuò)充
第三篇? 創(chuàng)世學(xué)：在無(wú)限可能的點(diǎn)上看最好的可能
終極創(chuàng)意第九層 以全新視野，創(chuàng)造合演新局面的眾人劇本
終極創(chuàng)意第十層 拉高視點(diǎn)，巧合創(chuàng)意學(xué)
終極創(chuàng)意第十一層 全觀視野，跳換劇本
終極創(chuàng)意第十二層 事成比心想還快，不必計(jì)劃未來(lái)，在當(dāng)下這一秒完成一切
結(jié)語(yǔ)
附錄一 戀物者的懺悔儀式《51 種物戀》
附錄二 身體最近，靈魂最遠(yuǎn)的旅行——記太陽(yáng)馬戲團(tuán)《藝界人生》
附錄三 會(huì)飛的人，不會(huì)受傷——記太陽(yáng)馬戲團(tuán)《太陽(yáng)風(fēng)暴》90 分鐘的星際之旅

第三冊(cè)
推薦序一 李欣頻學(xué)校? 方文山
推薦序二 創(chuàng)意是一種獨(dú)特的緣分? 陳剛
自序 我的創(chuàng)意問(wèn)答錄
PART 1　關(guān)于文案與創(chuàng)意的 23 個(gè)問(wèn)題
第1問(wèn) 如何踏上“創(chuàng)意”這條路？
第2問(wèn) 創(chuàng)意是天生的嗎？
第3問(wèn) 如何增加閱讀的吸收能力？
第4問(wèn) 如何成為創(chuàng)意者，且能結(jié)合自己的特色創(chuàng)造出創(chuàng)意？
第5問(wèn) 創(chuàng)意是一種發(fā)明嗎？
第6問(wèn) 如何知道自己是否有創(chuàng)意？
第7問(wèn) 如何突破創(chuàng)意的瓶頸？
第8問(wèn) 創(chuàng)意是要輕易被看見(jiàn)，有沒(méi)有可能是隱性？
第9問(wèn) 如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)成文字？
第 10 問(wèn) 創(chuàng)意需要結(jié)構(gòu)嗎？
第 11 問(wèn) 創(chuàng)意和幻想有何不同？
第 12 問(wèn) 如何打破制約？
第 13 問(wèn) 對(duì)你來(lái)說(shuō)，終極的創(chuàng)意是什么？
第 14 問(wèn) 如何寫(xiě)出經(jīng)典文案？
第 15 問(wèn) 如何知道這是不是一個(gè)好創(chuàng)意？
第 16 問(wèn) 文案與設(shè)計(jì)如何完美結(jié)合？
第 17 問(wèn) 如何保持寫(xiě)文案的清靜心？
第 18 問(wèn) 再看過(guò)去寫(xiě)的文案，你會(huì)感到不愉快嗎？
第 19 問(wèn) 如何說(shuō)服客戶(hù)？
第 20 問(wèn) 面對(duì)說(shuō)不清楚需求的客戶(hù)，你會(huì)如何溝通與說(shuō)服？
第 21 問(wèn) 你對(duì)想從事文案、創(chuàng)意工作者的提醒與建議是什么？
第 22 問(wèn) 學(xué)生如何堅(jiān)持自己的創(chuàng)意？
第 23 問(wèn) 如何將創(chuàng)意融入教學(xué)？
PART 2　關(guān)于寫(xiě)作與出版的 14 個(gè)問(wèn)題
第 24 問(wèn) 怎樣知道自己適不適合當(dāng)作家，及寫(xiě)的書(shū)有沒(méi)有出版價(jià)值？
第 25 問(wèn) 如何擬訂寫(xiě)作與出書(shū)計(jì)劃？
第 26 問(wèn) 寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，需不需要先擬定寫(xiě)作大綱？
第 27 問(wèn) 什么是創(chuàng)意的流？
第 28 問(wèn) 如何啟動(dòng)創(chuàng)意的流？
第 29 問(wèn) 找尋創(chuàng)作的資料或靈感時(shí)，如何不分心？
第 30 問(wèn) 假如同時(shí)有好幾本書(shū)的創(chuàng)作計(jì)劃，該怎樣進(jìn)行？
第 31 問(wèn) 如何決定寫(xiě)作形式？
第 32 問(wèn) 如何將旅行經(jīng)驗(yàn)變成書(shū)？
第 33 問(wèn) 是否該辭職去寫(xiě)作？
第 34 問(wèn) 如何向出版社提案？
第 35 問(wèn) 如何進(jìn)行書(shū)的圖文編排？
第 36 問(wèn) 如何營(yíng)銷(xiāo)自己的書(shū)？
第 37 問(wèn) 寫(xiě)書(shū)與出版，對(duì)你的影響是什么？
PART 3　關(guān)于旅行與人生的 12 個(gè)問(wèn)題
第 38 問(wèn) 如何尋找旅行的意義，及旅行中怎樣激發(fā)創(chuàng)意靈感？
第 39 問(wèn) 對(duì)于常到世界各地旅行的你而言，“回家”是什么樣的概念？
第 40 問(wèn) 不能常旅行的人，如何有常旅行者的創(chuàng)意？
第 41 問(wèn) 如何讓創(chuàng)意延續(xù)、源源不絕？
第 42 問(wèn) 創(chuàng)意能否永保競(jìng)爭(zhēng)力？
第 43 問(wèn) 如何兼顧“工作”“興趣”“生活”的時(shí)間管理？
第 44 問(wèn) 心靈修行后，還會(huì)有令人驚艷的創(chuàng)意嗎？
第 45 問(wèn) 如何相信自己的直覺(jué)？
第 46 問(wèn) 做夢(mèng)也可以產(chǎn)生創(chuàng)意嗎？
第 47 問(wèn) 為什么有時(shí)候會(huì)“心想事不成”？
第 48 問(wèn) 把自己放在已經(jīng)痊愈的快樂(lè)心情上，就會(huì)康復(fù)嗎？
第 49 問(wèn) 人生終極的意義是什么？
附錄 把人類(lèi)意識(shí)展現(xiàn)到極致的導(dǎo)演：羅伯特·勒帕吉