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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是以清華大學(xué)、華僑大學(xué)為主等五所國(guó)際型大學(xué)的研究生聯(lián)合發(fā)起的設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目為主題，國(guó)際五校聯(lián)合的課程使得不同地域、不同文化的學(xué)生聚集一起，針對(duì)同一設(shè)計(jì)命題提出自己的設(shè)計(jì)理念，通過文化的碰撞交融促成新穎的設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生，進(jìn)而產(chǎn)生出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。書中收錄的即是此次聯(lián)合設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作品，給建筑學(xué)、城市設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生以借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《融合共生與介入整合：華僑大學(xué)廈門校區(qū)與村落的城市設(shè)計(jì)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
教師簡(jiǎn)介
上篇：融合與共生——華僑大學(xué)廈門校區(qū)校園空間可持續(xù)發(fā)展概念設(shè)計(jì)
2016國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
清華大學(xué)
早稻田大學(xué)
重慶大學(xué)
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)
華僑大學(xué)
2016國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)過程回顧
2016國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)會(huì)會(huì)議記錄
下篇：介入與整合——基于校村共生的華僑文化保護(hù)與僑村環(huán)境整治方案設(shè)計(jì)
2017國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
清華大學(xué)
早稻田大學(xué)
重慶大學(xué)
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)
華僑大學(xué)
2017國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)過程回顧
2017國(guó)際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)與反思
后記