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內(nèi)容簡介

　　主要講解了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何做教練式管理，并詳細(xì)介紹了教練式管理的技術(shù)原理、技巧和工具。書中運(yùn)用圖解的方式，通過案例講解告訴管理者怎樣提高對員工的輔導(dǎo)能力，采取什么樣的“批評”方式更能讓員工接受，怎么充分挖掘員工的潛能，達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這對想要提升領(lǐng)導(dǎo)能力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)管理人員來說非常實(shí)用。

作者簡介

　　汪華澗代表作《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力密碼》教練式企業(yè)管理倡導(dǎo)者業(yè)績提升教練企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師中國企業(yè)文化研究院副院長恒和文化傳媒有限公司總經(jīng)理立志結(jié)合實(shí)戰(zhàn)助力中國企業(yè)順?biāo)侔l(fā)展，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)“新思維、新模式、新領(lǐng)域、新經(jīng)濟(jì)和新的增長點(diǎn)”，為中國企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。曾榮獲“中國百強(qiáng)講師”“教練技術(shù)導(dǎo)師”的稱號。主要課程有：“全員成長”“營銷策略”“商業(yè)模式”“總裁思維”。微信號A：13123912888

圖書目錄

第一章帶團(tuán)隊(duì)一定要會做教練
你必須成為一名優(yōu)xiu的教練
教練的本質(zhì)：激發(fā)潛能，引導(dǎo)改變
教練式領(lǐng)導(dǎo)：帶領(lǐng)+輔導(dǎo)
“團(tuán)隊(duì)教練”的角色定位
團(tuán)隊(duì)教練的工具模型
卓越管理者應(yīng)具備的教練素質(zhì)
NLP教練技術(shù)的信念系統(tǒng)
第二章教練型團(tuán)隊(duì)：打造高績效的領(lǐng)導(dǎo)力
如何發(fā)掘每個人的zui大潛能
從外在激勵轉(zhuǎn)為內(nèi)在激勵
保持開放和誠信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任
創(chuàng)造積極的團(tuán)隊(duì)影響力
成果導(dǎo)向，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
有效對話，啟發(fā)員工的智慧
賦能，引導(dǎo)出zui好的一面

第三章信任關(guān)系：創(chuàng)建互信的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
如何建立相互信賴的伙伴關(guān)系
建立聯(lián)系，培養(yǎng)默契并達(dá)成共識
坦誠相待，創(chuàng)造相互信任和尊重的氛圍
保持幽默，提高團(tuán)隊(duì)情緒
觸動心靈，真誠地關(guān)心員工
對下屬進(jìn)行有效的委任
認(rèn)可發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心地欣賞他
保持公正，建立團(tuán)隊(duì)整體信任
第四章保持傾聽：破除教練式領(lǐng)導(dǎo)的障礙
如何通過傾聽建立教練式影響力
主動傾聽的力量
代對方去聽，幫助其了解自己的位置
全身心地投入傾聽，避免“聽者有意”
給予員工梳理問題、尋找答案的時間
傾聽事實(shí)：客觀接受對方傳遞的信息
傾聽感受：盡可能體察對方的內(nèi)心世界
傾聽真相：聽出對方的真正意圖

第五章有效提問：構(gòu)建強(qiáng)大的教練式問題
教練式提問的順序
問題越簡短越有力
開放式問題，促進(jìn)對話深入
正向式問題，避免評判和建議
審視式問題，激發(fā)被教練者的思考
將來式問題，讓被教練者聚焦未來
第六章反饋建議：引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)行為的改變
如何提供有效的反饋和建議
竭盡所能地提供積極反饋
選擇合適的反饋時機(jī)
反饋要簡潔且具體
給出反饋后，允許員工處理反饋
弱化建議，引導(dǎo)員工自己找到解決方案
第七章教練自我：團(tuán)隊(duì)教練的zui高境界
自我教練：一種自我對話的方式
DISC行為風(fēng)格：更深入地了解自己
覺察：厘清你的目標(biāo)與理想
決定：設(shè)定你的目標(biāo)
反推：想象理想的未來
行動：邁出行動的第一步
改變：讓夢想引領(lǐng)現(xiàn)實(shí)