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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《海外華人華僑對(duì)中華文化的傳承與傳播》全面總結(jié)、梳理了我國(guó)推動(dòng)海外華人華僑傳承與傳播中華文化的主要策略。重點(diǎn)依據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八大以來(lái)關(guān)于中華文化的重要論述，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，對(duì)相關(guān)策略進(jìn)行分析，凝煉經(jīng)驗(yàn)、突出問(wèn)題，圍繞問(wèn)題開(kāi)展研究?！”緯?shū)融合藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際傳播等學(xué)科理論，并且在總結(jié)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等著名智庫(kù)或公關(guān)公司具有一定國(guó)際影響力的相關(guān)排名模型和工具的經(jīng)驗(yàn)與局限性的基礎(chǔ)上，提出中華文化傳承與傳播的主要測(cè)評(píng)維度。　本書(shū)提出了中華文化傳承與傳播的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，盡可能準(zhǔn)確、客觀地評(píng)估海外華人華僑對(duì)中華文化的傳承與傳播現(xiàn)狀。

作者簡(jiǎn)介

　　劉琛，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授。北京大學(xué)政治學(xué)博士，美國(guó)哈佛大學(xué)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)博士后。入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”，北京市宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批人才”（理論類(lèi)別），“2016北京市文化宣傳高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”。2016年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家。教育部區(qū)域國(guó)別研究基地加拿大研究中心主任。

圖書(shū)目錄

目錄

緒論/

第一節(jié)問(wèn)題的提出/

第二節(jié)主要研究?jī)?nèi)容/

第三節(jié)研究意義/

第四節(jié)主要研究方法/

第五節(jié)主要?jiǎng)?chuàng)新之處/

第一章新環(huán)境下我國(guó)海外華人華僑中華文化
傳承與傳播的策略演進(jìn)/

第一節(jié)新環(huán)境下中華文化傳承與傳播策略
已提升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度/

第二節(jié)新環(huán)境下多種平臺(tái)助推中華文化
走向世界/

第二章新環(huán)境下我國(guó)海外華人華僑中華文化
傳承與傳播研究評(píng)述/

第一節(jié)研究數(shù)據(jù)概述/

第二節(jié)研究主題分析/

第三節(jié)研究方法分析/

第四節(jié)當(dāng)前研究中存在的不足以及研究的
新方向/

第三章新環(huán)境下美國(guó)華人華僑中華文化
傳承與傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)美國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)美國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：青少年/

第四節(jié)美國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播策略分析/

第四章新環(huán)境下英國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)英國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)英國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：青少年/

第四節(jié)英國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播策略分析/

第五章新環(huán)境下德國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)德國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)德國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：青少年/

第四節(jié)德國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播策略分析/

第六章新環(huán)境下法國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)法國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)法國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播研究：青少年/

第四節(jié)法國(guó)華人華僑中華文化傳承與傳播策略分析/

第七章新環(huán)境下日本華人華僑中華文化傳承與傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)日本華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)日本華人華僑中華文化傳承與傳播研究：青少年/

第四節(jié)日本華人華僑中華文化傳承與傳播策略分析/

第八章新環(huán)境下印度尼西亞華人華僑中華文化傳承與
傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)印度尼西亞華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)印度尼西亞華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
青少年/

第四節(jié)印度尼西亞華人華僑中華文化傳承與
傳播策略分析/

第九章新環(huán)境下馬來(lái)西亞與文萊華人華僑中華文化傳承與
傳播研究/

第一節(jié)背景分析/

第二節(jié)馬來(lái)西亞與文萊華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
意見(jiàn)領(lǐng)袖/

第三節(jié)馬來(lái)西亞與文萊華人華僑中華文化傳承與傳播研究：
青少年/

第四節(jié)馬來(lái)西亞與文萊華人華僑中華文化傳承與
傳播策略分析/

第十章新環(huán)境下提升海外華人華僑中華文化傳承與傳播
策略研究/

第一節(jié)現(xiàn)狀/

第二節(jié)問(wèn)題/

第三節(jié)對(duì)策/

第四節(jié)總結(jié)/

參考文獻(xiàn)/