動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制

目錄
第一篇 動(dòng)作科學(xué)基礎(chǔ)知識
第一章 動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制概述 3
第一節(jié) 動(dòng)作科學(xué)發(fā)展概況及其應(yīng)用 3
第二節(jié) 動(dòng)作及動(dòng)作技能的定義、層次與影響因素 14
第三節(jié) 動(dòng)作技能分類與動(dòng)作表現(xiàn)特征 18
第四節(jié) 動(dòng)作學(xué)習(xí)與動(dòng)作表現(xiàn) 26
第五節(jié) 動(dòng)作學(xué)習(xí)與表現(xiàn)中針對實(shí)際問題的解決方案 30
第六節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 33
第二章 先天能力與動(dòng)作表現(xiàn) 39
第一節(jié) 身體素養(yǎng)、個(gè)體差異與能力 39
第二節(jié) 對體育教師、教練員和物理治療師的提示 44
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 53
第三章 動(dòng)作信息處理與動(dòng)作決定 61
第一節(jié) 動(dòng)作信息處理 61
第二節(jié) 動(dòng)作反應(yīng)時(shí)與動(dòng)作決定 65
第三節(jié) 喚醒和焦慮狀態(tài)動(dòng)作決定和表現(xiàn) 72
第四節(jié) 動(dòng)作信息處理能力的局限 76
第五節(jié) 3個(gè)記憶系統(tǒng) 86
第六節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 88
第四章 動(dòng)作表現(xiàn)訓(xùn)練前沿發(fā)展 100
第一節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)訓(xùn)練發(fā)展新趨勢與前沿特征 100
第二節(jié) 高水平動(dòng)作表現(xiàn)訓(xùn)練控制 105
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 110
第二篇 動(dòng)作控制基本原理
第五章 感覺信息與動(dòng)作表現(xiàn) 115
第一節(jié) 感覺信息的來源 115
第二節(jié) 閉環(huán)控制系統(tǒng) 117
第三節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)的反射調(diào)節(jié) 121
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 128
第六章 動(dòng)作的視覺控制 135
第一節(jié) 中央視覺與周圍視覺 135
第二節(jié) 視覺在人體動(dòng)作控制中的作用 136
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 140
第七章 動(dòng)作產(chǎn)生與動(dòng)作程序 145
第一節(jié) 動(dòng)作程序理論 145
第二節(jié) 動(dòng)作信息處理的開環(huán)控制 147
第三節(jié) 一般動(dòng)作程序 150
第四節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)限制因素 155
第五節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 157
第八章 動(dòng)作控制與準(zhǔn)確性原理 168
第一節(jié) 動(dòng)作的相對時(shí)間 168
第二節(jié) 快速動(dòng)作準(zhǔn)確性的決定因素 170
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 175
第三篇 動(dòng)作學(xué)習(xí)基本原理
第九章 動(dòng)作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 189
第一節(jié) 確立目標(biāo) 189
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移 192
第三節(jié) 影響動(dòng)作執(zhí)行者學(xué)習(xí)的因素 193
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 197
第十章 動(dòng)作學(xué)習(xí)過程 209
第一節(jié) 創(chuàng)設(shè)動(dòng)作學(xué)習(xí)適宜氛圍 209
第二節(jié) 動(dòng)作指導(dǎo)技術(shù) 212
第三節(jié) 動(dòng)作演練技術(shù) 216
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 222
第十一章 動(dòng)作練習(xí)結(jié)構(gòu) 234
第一節(jié) 開式技能適宜練習(xí)結(jié)構(gòu) 234
第二節(jié) 閉式技能適宜練習(xí)結(jié)構(gòu) 241
第三節(jié) 動(dòng)作練習(xí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢整合 245
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 248
第十二章 動(dòng)作模式與動(dòng)作表現(xiàn)優(yōu)化體系 260
第一節(jié) 動(dòng)作模式要素分析 260
第二節(jié) 動(dòng)作模式發(fā)展層次及其屬性 262
第三節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)整合優(yōu)化訓(xùn)練體系 267
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 269
第四篇 動(dòng)作表現(xiàn)訓(xùn)練實(shí)踐
第十三章 動(dòng)作學(xué)習(xí)反饋 275
第一節(jié) 反饋分類 275
第二節(jié) 外來反饋特性 278
第三節(jié) 反饋技術(shù)運(yùn)用 282
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 291
第十四章 動(dòng)作學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)踐 307
第一節(jié) 動(dòng)作學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)計(jì)劃 307
第二節(jié) 動(dòng)作學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)過程 310
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 320
第十五章 動(dòng)作表現(xiàn)評價(jià) 323
第一節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)特征評價(jià) 323
第二節(jié) 動(dòng)作學(xué)習(xí)進(jìn)展評價(jià) 326
第三節(jié) 動(dòng)作表現(xiàn)評價(jià)方法 332
第四節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破 344
參考文獻(xiàn) 347
“動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制”課程相關(guān)漢英詞匯對照 351
“動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制”課程相關(guān)英漢詞匯對照 362