本書根據教育部«中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要»精神?從中職生心理特點和年齡特點出發(fā)?編排了9 個單元、31 個訓練項目?內容涉及新生適應、自我意識、時間管理、情緒管理、人際交往、戀情處理、學會學習、珍愛生命及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面?本書本著從學生實際出發(fā)的原則設計活動?設置了學生喜聞樂見、豐富多彩的模塊?引導學生參與、體驗?讓學生從體驗到感悟、從內化到遷移?使學生身心得到和諧發(fā)展? 本書以體驗式心理健康教育為主線?具有系統(tǒng)性、操作性、互動性、實用性、趣味性等特點?本書可供中等職業(yè)學校心理健康教育理論課和團體心理輔導課使用?也可供班級班會、第二課堂使用?同時可作為學生的心靈成長讀物?