金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科教學(xué)改革創(chuàng)新理論與實(shí)踐

應(yīng)用型本科金融營(yíng)銷專業(yè)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的
研究與實(shí)踐1
金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的國(guó)際比較研究11
“應(yīng)用型”本科院校（金融營(yíng)銷）校企合作人才培養(yǎng)模式探討19
金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)探討29
對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用型本科金融營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐
教學(xué)體系構(gòu)建研究38
金融營(yíng)銷國(guó)際職業(yè)認(rèn)證課程研究與實(shí)踐48
金融營(yíng)銷專業(yè)“商務(wù)文化與交流”課程考試改革研究57
體驗(yàn)式教學(xué)法在“中本貫通”課程教學(xué)中的應(yīng)用探析64
高校企業(yè)導(dǎo)師制的研究探析70
金融變革、人才供求與金融營(yíng)銷應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新77
對(duì)金融營(yíng)銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的思考與創(chuàng)新90
我校經(jīng)管類學(xué)科演練開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)研究97
面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“客戶關(guān)系管理”課堂教學(xué)改革探索104
金融營(yíng)銷人才的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)培養(yǎng)113
應(yīng)用型本科試點(diǎn)下國(guó)際物流課程對(duì)接就業(yè)崗位的
研究與教學(xué)改革118



市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)質(zhì)量考核創(chuàng)新研究
——以創(chuàng)業(yè)管理課程為例130
基于職業(yè)勝任力的營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)用型人才教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐137
互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷人才的培養(yǎng)模式研究145
金融營(yíng)銷人才培養(yǎng)的教學(xué)方法對(duì)接崗位能力研究155
國(guó)外職業(yè)教育對(duì)金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的啟示165
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式173
角色扮演法在金融營(yíng)銷學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究188
金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的互動(dòng)教學(xué)方法研究199
女性從事保險(xiǎn)營(yíng)銷職業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)分析210
金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)模式探析219

附件1市場(chǎng)營(yíng)銷(金融營(yíng)銷方向)本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃231
附件2金融營(yíng)銷應(yīng)用型本科教學(xué)改革創(chuàng)新理論
與實(shí)踐總結(jié)報(bào)告247