IBM商業(yè)價值報告：人力生態(tài)

目錄
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第1章 面向未來，重塑技能
——中國如何應(yīng)對全球技能風(fēng)暴
職場技能已然成為21世紀(jì)企業(yè)制勝的關(guān)鍵差異化因素。20世紀(jì)，制造實力、技術(shù)效率和組織靈活性是企業(yè)取得成功的三駕馬車；而今，員工適應(yīng)以及采用尖端技術(shù)的能力成為建立經(jīng)濟領(lǐng)先地位的核心要素。這種以技能為中心的模式給中國擴大全球商業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢帶來了巨大機遇。憑借深厚的人力儲備、先進的培養(yǎng)能力以及對技能創(chuàng)新的承諾，中國領(lǐng)導(dǎo)者面臨著實實在在的機遇，可以重新定義商業(yè)和行業(yè)格局，進而掌控全球經(jīng)濟發(fā)展方向。
1 引言 //
2 你的技能，我的技能——都需要更新升級 //
3 調(diào)研結(jié)果中的反差 //
4 未來發(fā)展戰(zhàn)略 //

第2章 直面風(fēng)暴
——渡過全球技能危機
全球各地的經(jīng)濟、社會和政治發(fā)展均陷入動蕩不安之中，在這種背景下，公共不確定性也隨之大幅增加。在科技進步的作用下，傳統(tǒng)行業(yè)價值鏈和業(yè)務(wù)模式不斷發(fā)生出乎意料的改變，并且破壞了傳統(tǒng)工作角色的穩(wěn)定性。員工技能無法跟上不斷變化的需求，導(dǎo)致雇主遭受重創(chuàng)。如果這些問題未能得到解決，全球技能短缺問題將會對個人和全球經(jīng)濟產(chǎn)生深刻影響。企業(yè)、教育和政府領(lǐng)導(dǎo)者如何合作深化人才庫，并幫助員工獲得當(dāng)今廣大組織需要的技能？
1 風(fēng)暴前夕 //
2 各自為營 //
3 指明未來發(fā)展方向 //

第3章 提速中國
——高等教育變革助力中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
中國人口結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)濟飛速發(fā)展，數(shù)百萬人口已脫貧致富，跨入中產(chǎn)階級，在全球供應(yīng)鏈中，中國已成為不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，一系列顛覆性技術(shù)的沖擊讓全球企業(yè)猝不及防，曾經(jīng)賴以維系持續(xù)發(fā)展的技能已日漸落伍，企業(yè)亟須迅速調(diào)整以適應(yīng)市場變化。顛覆性技術(shù)快速涌現(xiàn)，為各行各業(yè)帶來了全新的業(yè)務(wù)模式和互動模式，這需要廣大企業(yè)在創(chuàng)造、協(xié)作、創(chuàng)新、高級分析和交流溝通方面具備一系列全然不同的技能。中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們逐漸意識到，快速變化的業(yè)務(wù)需求和中國高等教育機構(gòu)所培養(yǎng)的技能類型之間的差距越來越大。本執(zhí)行報告提供了一種“三步走”方法，幫助彌補日漸擴大的技能和能力缺口，助力中國維持全球經(jīng)濟大國地位。