應用行為分析完整教程：初級技能分步訓練（ABA 翻譯版/配盤）

　　本套叢書旨在介紹應用行為分析法（applied behavior analysis， ABA）的基本原理、指導思想、教學方法及實施、課堂內容、對自閉癥患者訓練治療的操作應用等幾個方面，“手把手”教導從事自閉癥患者康復訓練的老師、家長如何訓練自閉癥患者所具備的各種技能，最終使這些患者在智力、社會交往、學業(yè)、語言交流和社會適應上有很大程度的提高，是一套非常實用的技能訓練叢書。本書為叢書第二個分冊，內含140種初級技能分步訓練，適用于發(fā)育程度3～5歲的自閉癥患者。

　　【原著】 Julie Knapp，哲學博士，美國國家認證行為分析師，Knapp患者發(fā)展中心執(zhí)行主任（該機構位于美國俄亥俄州的Boardman，致力于自閉癥患者的診斷和治療）。Knapp博士同時還是彩虹嬰幼兒醫(yī)藥大學與附屬醫(yī)院的顧問，且任職于美國凱斯西儲大學。此前，Knapp博士曾任職于克利夫蘭診所自閉癥中心，她還是杜肯大學和查塔姆大學心理學教育論壇的老師。在Knapp患者發(fā)展中心，Knapp博士提供了一項國際應用行為分析（Applied Behavior Analysis， ABA）項目幫助世界其他國家的家庭前往美國接受應用行為分析項目的治療。她同樣還為軍人家庭提供了一個應用行為分析治療項目。她通過自閉癥之聲（自閉癥科學與倡導組織）收到了一筆贈款，并將其作為她社交技能項目的種子資金。她為自閉癥患者提供家庭應用行為分析教程及夏令營治療項目、召開家長會，以及創(chuàng)辦培訓學校。她在2012年、2013年連續(xù)2年為自閉癥之聲主持了第一屆\\第二屆“馬霍寧山谷行動”，為該組織籌集了超過10萬美金的善款。她在處理患者發(fā)育障礙領域擁有超過15年的經驗，在地方、州、國家性的會議或集會上，她開展了超過75次有關于自閉癥的研討會與講座。 Carolline Turnbull，是俄亥俄州Twinsburg一家名為患者紐帶神經行為中心的國家認證助理行為分析師。Carolline是一名以家庭與學校為初級的行為咨詢顧問，她為存在不同神經認知與機能障礙的智力相當于3～6歲的患者開發(fā)了一套舞蹈課程。她完成了她在肯特州立大學有關于言語病理學與聽力學的學士學位，在佛羅里達理工學院（FIT）完成了她助理行為分析師的認證課程。Carolline在患有發(fā)育障礙的患者及青壯年的行為管理領域已有超過15年的經驗。在加入患者紐帶神經行為中心之前，Carolline在克利夫蘭的自閉癥研究中心任職了8年，在這段時間內，她擔任了不同崗位的職責，如課堂行為治療師與拓展行為治療師，針對家庭與學校人員提供咨詢，且擔任了2年SPIES社交夏令營的的副主任。【主譯】 賈美香，現(xiàn)就職于北京大學第六醫(yī)院，主任醫(yī)師，兼任中國殘聯(lián)康復協(xié)會孤獨癥康復專業(yè)委員會主任委員，北京市孤獨癥兒童康復協(xié)會會長，中國精協(xié)孤獨癥專業(yè)委員會副主任，中華預防醫(yī)學會早產兒優(yōu)化發(fā)展工程專家委員會委員，北大醫(yī)療兒童發(fā)展中心首席專家。 1978年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學。1982年至今主要從事兒童精神醫(yī)學專業(yè)及各類兒童精神病的診斷，尤其擅長對兒童孤獨癥的診斷、評估、治療及康復。先后參加完成聯(lián)合國兒童基金會資助課題，協(xié)助北京市教委成立了多所特殊教育學校，并承擔國家自然基金及教育部重點課題的主要科研任務。參加修訂了《兒童心理教育量表手冊及操作工具制作》，現(xiàn)已應用于臨床。2001年、2004年及2013年作為專家參加中國殘聯(lián)、北京市殘聯(lián)0～6歲殘疾兒童的抽樣調查。2010年至今多次參加國家衛(wèi)生計生委婦幼司0～6歲兒童殘疾篩查技術規(guī)范的制定，中國殘聯(lián)、北京市殘聯(lián)、北京市衛(wèi)生計生委關于孤獨癥康復行業(yè)標準的制定。先后多次承擔中國殘聯(lián)、國家衛(wèi)生計生委婦幼司、北京市殘聯(lián)及北京市衛(wèi)生計生委舉辦的有關孤獨癥知識普及的專業(yè)技術人員培訓。白雅君，執(zhí)業(yè)律師，圖書策劃人，出版經紀人。累計策劃、出版圖書數(shù)千種。先后創(chuàng)辦、引進的社會組織有：大連天維理工信息研究所，大連萬卷圖書館，大連萬卷自閉癥兒童康復中心，大連金州區(qū)慧靈智障人士服務中心，大連馨愛公益基金會。 為了探索自閉癥領域的專業(yè)化、職業(yè)化，通過組織專家和社會力量策劃、引進、翻譯自閉癥專業(yè)書籍幾十種。