中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)研究：通識教育的視角

目　　錄
第一章　緒論
第二章　中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)理念的嬗變
　第一節(jié)　晚清洋務學堂的“中體西用” 人才觀
　第二節(jié)　清末大學通才教育思想的萌芽
　第三節(jié)　民國時期大學通識教育理念的發(fā)展
第三章　中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
　第一節(jié)　清末分科大學的外語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
　第二節(jié)　民初文理綜合性大學的外語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
　第三節(jié)　三十年代大學學院制的外語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
第四章　中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的制度保障
　第一節(jié)　大學教學管理制度的變革與作用
　第二節(jié)　大學師資管理制度的演進與影響
第五章　個案分析： 清華大學外文系的人才培養(yǎng)實踐
　第一節(jié)　梅貽琦與吳宓的通識教育理念
　第二節(jié)　清華大學外文系的博雅教育模式
第六章　中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的成效分析
　第一節(jié)　外語專業(yè)人才的領域分布
　第二節(jié)　外語專業(yè)人才的群體特點
　第三節(jié)　外語專業(yè)人才輩出的原因
第七章　中國近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的理論反思
　第一節(jié)　近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的影響因素
　第二節(jié)　近代大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的特點分析
　第三節(jié)　對當今大學外語專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
參考文獻
后　記