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創(chuàng)業(yè)管理

創(chuàng)業(yè)管理

定　價：￥39.80

作　者： 呂爽 著
出版社： 中國鐵道出版社
叢編項： 普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787113229689 出版時間： 2017-07-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 280 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書以國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》和《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》文件精神為指導進行編寫，旨在響應和落實教育部在高校中開展的創(chuàng)業(yè)教育。

作者簡介

　　呂爽 現(xiàn)任《全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究文庫》出版工程專家委員會副主任委員、普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會秘書長、團中央青年之聲創(chuàng)業(yè)導師秀欄目創(chuàng)業(yè)導師、KAB大學生創(chuàng)業(yè)教育講師、教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、河北省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、中國信息經(jīng)濟學會電子商務專業(yè)委會員委員、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會校企合作委員會委員、中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分會委員、國家二級創(chuàng)業(yè)咨詢師、河北地質(zhì)大學華信學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院院長、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育青年領軍人物、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五系一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系、3+X創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)始人，普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《創(chuàng)業(yè)基礎》、《創(chuàng)業(yè)管理》、《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務指導》主編。

圖書目錄


第一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理概述1

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理2

第二節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理6

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)管理的基本過程11


第二章創(chuàng) 業(yè) 者17

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)18

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)動機25

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)培養(yǎng)29


第三章創(chuàng)業(yè)團隊36

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊概述36

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的組建40

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的管理47

第四章創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價54

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的特征與類型55

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的識別58

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的評價61

第五章商業(yè)模式的開發(fā)與選擇67

第一節(jié)商業(yè)模式的概念與特征67

第二節(jié)商業(yè)模式的開發(fā)70

第三節(jié)商業(yè)模式的選擇77

第四節(jié)商業(yè)計劃書87

第六章創(chuàng)業(yè)融資102

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的特點與步驟103

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資難的成因106

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的渠道109

第四節(jié)債權(quán)融資與股權(quán)融資115

第五節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的過程119

第七章新創(chuàng)企業(yè)設計123

第一節(jié)企業(yè)的法律形式124

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的途徑130

第八章新創(chuàng)企業(yè)的管理145

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設計145

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理149

第三節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的市場營銷管理155

第四節(jié)初創(chuàng)企業(yè)的財務控制158

第九章新創(chuàng)企業(yè)的成長166

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的規(guī)律166

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的障礙171

第三節(jié)企業(yè)成長戰(zhàn)略176

第十章創(chuàng)業(yè)風險防范與管理184

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)風險概述185

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的來源及類型186

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的識別與評估191

第四節(jié)創(chuàng)業(yè)風險管理193

第十一章企業(yè)創(chuàng)新管理201

第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新202

第二節(jié)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新206

第三節(jié)企業(yè)管理創(chuàng)新210

第四節(jié)企業(yè)創(chuàng)新的效應214

第十二章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)218

第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”概述219

第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用領域223

第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式創(chuàng)新227




附錄A教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》的通知234

附錄B國務院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見246

附錄C國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見249

附錄D大學生自主創(chuàng)業(yè)宣傳手冊254

附錄E教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知261

附錄F教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知266

參考文獻269

目錄

第一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理概述1

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理2

第二節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理6

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)管理的基本過程11


第二章創(chuàng) 業(yè) 者17

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)18

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)動機25

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)培養(yǎng)29


第三章創(chuàng)業(yè)團隊36

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊概述36

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的組建40

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的管理47

第四章創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價54

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的特征與類型55

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的識別58

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機會的評價61

第五章商業(yè)模式的開發(fā)與選擇67

第一節(jié)商業(yè)模式的概念與特征67

第二節(jié)商業(yè)模式的開發(fā)70

第三節(jié)商業(yè)模式的選擇77

第四節(jié)商業(yè)計劃書87

第六章創(chuàng)業(yè)融資102

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的特點與步驟103

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資難的成因106

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的渠道109

第四節(jié)債權(quán)融資與股權(quán)融資115

第五節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的過程119

第七章新創(chuàng)企業(yè)設計123

第一節(jié)企業(yè)的法律形式124

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的途徑130

第八章新創(chuàng)企業(yè)的管理145

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設計145

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理149

第三節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的市場營銷管理155

第四節(jié)初創(chuàng)企業(yè)的財務控制158

第九章新創(chuàng)企業(yè)的成長166

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的規(guī)律166

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的障礙171

第三節(jié)企業(yè)成長戰(zhàn)略176

第十章創(chuàng)業(yè)風險防范與管理184

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)風險概述185

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的來源及類型186

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的識別與評估191

第四節(jié)創(chuàng)業(yè)風險管理193

第十一章企業(yè)創(chuàng)新管理201

第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新202

第二節(jié)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新206

第三節(jié)企業(yè)管理創(chuàng)新210

第四節(jié)企業(yè)創(chuàng)新的效應214

第十二章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)218

第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”概述219

第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用領域223

第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式創(chuàng)新227




附錄A教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》的通知234

附錄B國務院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見246

附錄C國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見249

附錄D大學生自主創(chuàng)業(yè)宣傳手冊254

附錄E教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知261

附錄F教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知266

參考文獻269

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