創(chuàng)業(yè)管理

定　價：￥39.80

作　者：	呂爽著
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787113229689	出版時間：	2017-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	280	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》文件精神為指導(dǎo)進(jìn)行編寫，旨在響應(yīng)和落實(shí)教育部在高校中開展的創(chuàng)業(yè)教育。

作者簡介

　　呂爽現(xiàn)任《全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究文庫》出版工程專家委員會副主任委員、普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會秘書長、團(tuán)中央青年之聲創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師秀欄目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育講師、教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、河北省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會電子商務(wù)專業(yè)委會員委員、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會校企合作委員會委員、中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分會委員、國家二級創(chuàng)業(yè)咨詢師、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院院長、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育青年領(lǐng)軍人物、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五系一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系、3+X創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)始人，普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)管理》、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)》主編。

圖書目錄

第一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理概述1

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理2

第二節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理6

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)管理的基本過程11

第二章創(chuàng) 業(yè) 者17

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)18

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)動機(jī)25

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)培養(yǎng)29

第三章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)36

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述36

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建40

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理47

第四章創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評價54

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的特征與類型55

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別58

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的評價61

第五章商業(yè)模式的開發(fā)與選擇67

第一節(jié)商業(yè)模式的概念與特征67

第二節(jié)商業(yè)模式的開發(fā)70

第三節(jié)商業(yè)模式的選擇77

第四節(jié)商業(yè)計(jì)劃書87

第六章創(chuàng)業(yè)融資102

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的特點(diǎn)與步驟103

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資難的成因106

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的渠道109

第四節(jié)債權(quán)融資與股權(quán)融資115

第五節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的過程119

第七章新創(chuàng)企業(yè)設(shè)計(jì)123

第一節(jié)企業(yè)的法律形式124

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的途徑130

第八章新創(chuàng)企業(yè)的管理145

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)145

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理149

第三節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的市場營銷管理155

第四節(jié)初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)控制158

第九章新創(chuàng)企業(yè)的成長166

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的規(guī)律166

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的障礙171

第三節(jié)企業(yè)成長戰(zhàn)略176

第十章創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范與管理184

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述185

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的來源及類型186

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的識別與評估191

第四節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理193

第十一章企業(yè)創(chuàng)新管理201

第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新202

第二節(jié)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新206

第三節(jié)企業(yè)管理創(chuàng)新210

第四節(jié)企業(yè)創(chuàng)新的效應(yīng)214

第十二章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)218

第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”概述219

第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用領(lǐng)域223

第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式創(chuàng)新227

附錄A教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》的通知234

附錄B國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見246

附錄C國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見249

附錄D大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)宣傳手冊254

附錄E教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知261

附錄F教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知266

參考文獻(xiàn)269

目錄

第一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理概述1

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理2

第二節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理6

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)管理的基本過程11

第二章創(chuàng) 業(yè) 者17

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)18

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)動機(jī)25

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)培養(yǎng)29

第三章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)36

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述36

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建40

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理47

第四章創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評價54

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的特征與類型55

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別58

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的評價61

第五章商業(yè)模式的開發(fā)與選擇67

第一節(jié)商業(yè)模式的概念與特征67

第二節(jié)商業(yè)模式的開發(fā)70

第三節(jié)商業(yè)模式的選擇77

第四節(jié)商業(yè)計(jì)劃書87

第六章創(chuàng)業(yè)融資102

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的特點(diǎn)與步驟103

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資難的成因106

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的渠道109

第四節(jié)債權(quán)融資與股權(quán)融資115

第五節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的過程119

第七章新創(chuàng)企業(yè)設(shè)計(jì)123

第一節(jié)企業(yè)的法律形式124

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的途徑130

第八章新創(chuàng)企業(yè)的管理145

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)145

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理149

第三節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的市場營銷管理155

第四節(jié)初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)控制158

第九章新創(chuàng)企業(yè)的成長166

第一節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的規(guī)律166

第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)成長的障礙171

第三節(jié)企業(yè)成長戰(zhàn)略176

第十章創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范與管理184

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述185

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的來源及類型186

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的識別與評估191

第四節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理193

第十一章企業(yè)創(chuàng)新管理201

第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新202

第二節(jié)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新206

第三節(jié)企業(yè)管理創(chuàng)新210

第四節(jié)企業(yè)創(chuàng)新的效應(yīng)214

第十二章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)218

第一節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”概述219

第二節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用領(lǐng)域223

第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式創(chuàng)新227

附錄A教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》的通知234

附錄B國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見246

附錄C國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見249

附錄D大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)宣傳手冊254

附錄E教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知261

附錄F教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知266

參考文獻(xiàn)269