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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《iCourse·教材：中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)/教材大系》是教育部教師教育國(guó)家精品資源共享課程成果之一，作者是長(zhǎng)期從事中學(xué)思想政治教育、教學(xué)研究，并取得豐碩成果、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師和研究者。全書共分九個(gè)部分，分別對(duì)中學(xué)思想政治所涉及的教學(xué)設(shè)計(jì)概述、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)要素設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)支持以及教學(xué)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行了介紹?！秈Course·教材：中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)/教材大系》緊密結(jié)合新課程改革、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和中學(xué)思想政治課的教學(xué)實(shí)際，精講理論，突出案例設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，堅(jiān)持知行一體的教學(xué)方法，凸顯時(shí)代性與專業(yè)化，拓展了知行統(tǒng)一教與學(xué)模式，注重案例性、職前職后一體化的教學(xué)理念，以滿足成長(zhǎng)為思想政治學(xué)科教師的實(shí)際要求。既可供廣大師范院校思想政治教育專業(yè)的本科生、學(xué)科教學(xué)（思政）教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)、研究使用，又可滿足中學(xué)思想政治教師職后學(xué)習(xí)培訓(xùn)使用。

作者簡(jiǎn)介

　　孟憲樂，教授，1963年生。長(zhǎng)期致力于教師教育與教師專業(yè)化、課程與教學(xué)等研究。主要講授“思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)”“思想政治學(xué)科教學(xué)論”“中學(xué)教學(xué)研究與應(yīng)用”等課程。出版《教師專業(yè)化發(fā)展與策略》《中學(xué)教學(xué)研究與應(yīng)用》《全程教育實(shí)習(xí)模式研究》等多部專著，系列成果在《課程·教材-教法》《教育研究與實(shí)驗(yàn)》《中小學(xué)管理》《全球教育展望》《中國(guó)成人教育》等核心期刊上發(fā)表。近幾年主持省部級(jí)研究課題5項(xiàng)，主持河南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題等20余項(xiàng)。研究成果獲河南省教育科學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。河南省教育廳首批中小幼教師教育專家，河南省教師教育研究中心研究員，河南省課改專家講師團(tuán)核心成員。中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年理論工作者分會(huì)理事，河南省教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作專業(yè)委員會(huì)理事，河南省社會(huì)學(xué)研究會(huì)理事。被評(píng)為河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，河南省和全國(guó)輔導(dǎo)教師，河南省教學(xué)名師，校首屆教學(xué)名師，十佳大學(xué)生*喜愛的教師，首屆感動(dòng)師院人物和教師等。

圖書目錄

第一章中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)概念的界定
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)
第三節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求和基本程序
第二章中學(xué)思想政治教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求與方法
第三章中學(xué)思想政治教學(xué)策略設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)策略選擇的依據(jù)和原則
第二節(jié) 幾種具體的教學(xué)策略
第四章中學(xué)思想政治教學(xué)要素設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)主體行為設(shè)計(jì)
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)方法設(shè)計(jì)
第五章中學(xué)思想政治教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的基本方法
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
第六章中學(xué)思想政治教學(xué)方案設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治模塊（學(xué)期）教學(xué)方案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 中學(xué)思想政治單元和課時(shí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)思想政治說(shuō)課設(shè)計(jì)
第七章中學(xué)思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)
第四節(jié) 中學(xué)思想政治試題設(shè)計(jì)要領(lǐng)
第八章中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)支持
第一節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)工具
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)課件設(shè)計(jì)工具
附錄中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)案例
第一節(jié) 中學(xué)思想政治說(shuō)課案例
第二節(jié) 中學(xué)思想政治教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例
主要參考文獻(xiàn)