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　　《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）/復(fù)式教學(xué)實踐創(chuàng)新與理論研究叢書》的案例是實驗者通過實踐嘗試對自身教學(xué)行為的一種總結(jié)和反思，是理念與實踐融合的文本，它僅僅為后來的學(xué)習(xí)者提供“同動同靜”復(fù)式教學(xué)操作的坐標或啟示。這些案例中的教學(xué)設(shè)計均以框圖式教案呈現(xiàn)，它從縱向方面點明了教學(xué)過程中“同動”與“同靜”環(huán)節(jié)的交替，從橫向方面清晰交代了教師與各年級學(xué)生的活動內(nèi)容，簡單明了。復(fù)式教學(xué)教師閱讀和使用這種框圖式教案時可以做到一目了然。

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暫缺《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）》作者簡介

圖書目錄

緒論對數(shù)學(xué)課程總體目標的認識
模塊一數(shù)與代數(shù)
單元1 課程目標解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計
單元3 “加減法”與“列式計算”復(fù)式教學(xué)實驗案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊二空間與圖形
單元1 課程目標解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計
單元3 “認識圖形”與“認識角”復(fù)式教學(xué)實驗案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊三統(tǒng)計與概率
單元1 課程目標解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計
單元3 “統(tǒng)計”復(fù)式教學(xué)實驗案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊四實踐活動
單元1 課程目標解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計
單元3 “測量”復(fù)式教學(xué)實驗案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題

作　者：	馬富有，孫冬梅
出版社：	蘭州大學(xué)出版社
叢編項：	復(fù)式教學(xué)實踐創(chuàng)新與理論研究叢書
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787311048952	出版時間：	2016-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字數(shù)：

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）

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