構(gòu)建之法 現(xiàn)代軟件工程（第三版）

I 推薦序
III　讀者反饋
V　第三版前言
VII　第二版前言
VIII　第一版前言
1　第1章 概 論
1．1　軟件 = 程序 + 軟件工程
1．2　軟件工程是什么
1．3　練習(xí)與討論
21　第2章 個人技術(shù)和流程
2．1　單元測試
2．2　效能分析工具
2．3　個人開發(fā)流程
2．4　實踐
2．5　練習(xí)與討論
46　第3章 軟件工程師的成長
3．1　個人能力的衡量與發(fā)展
3．2　軟件工程師的思維誤區(qū)
3．3　軟件工程師的職業(yè)發(fā)展
3．4　技能的反面
3．5　練習(xí)與討論
68　第4章 兩人合作
4．1　代碼規(guī)范
4．2　代碼風(fēng)格規(guī)范
4．3　代碼設(shè)計規(guī)范
4．4　代碼復(fù)審
4．5　結(jié)對編程
4．6　兩人合作的不同階段和技巧
4．7　練習(xí)與討論
96　第5章 團(tuán)隊和流程
5．1　非團(tuán)隊和團(tuán)隊
5．2　軟件團(tuán)隊的模式
5．3　開發(fā)流程9
5．4　練習(xí)與討論
114　第6章 敏捷流程
6．1　敏捷的流程簡介
6．2　敏捷流程的問題和解法
6．3　敏捷的團(tuán)隊
6．4　敏捷總結(jié)
6．5　敏捷的問答
6．6　練習(xí)與討論
133　第7章 實戰(zhàn)中的軟件工程
7．1　MSF簡史
7．2　MSF基本原則
7．3　MSF團(tuán)隊模型
7．4　MSF過程模型
7．5　實戰(zhàn)中的軟件工程
7．6　練習(xí)與討論
157　第8章 需求分析
8．1　軟件需求
8．2　軟件產(chǎn)品的利益相關(guān)者
8．3　獲取用戶需求—用戶調(diào)研
8．4　競爭性需求分析的框架
8．5　功能的定位和優(yōu)先級
8．6　計劃和估計
8．7　分而治之（Work Breakdown Structure）
8．8　練習(xí)與討論
191　第9章 項目經(jīng)理
9．1　PM是啥
9．2　微軟PM的來歷
9．3　PM做開發(fā)和測試之外的所有事情
9．4　領(lǐng)導(dǎo)力—高效的團(tuán)隊討論
9．5　PM 和風(fēng)險管理
9．6　練習(xí)與討論
211　第10章 典型用戶和場景
10．1　典型用戶和典型場景
10．2　用例（Use Case）
10．3　規(guī)格說明書
10．4　功能驅(qū)動的設(shè)計
10．5　練習(xí)與討論
232　第11章 軟件設(shè)計與實現(xiàn)
11．1　分析和設(shè)計方法
11．2　圖形建模和分析方法
11．3　其他設(shè)計方法
11．4　從Spec到實現(xiàn)
11．5　開發(fā)階段的日常管理
11．6　實戰(zhàn)中的源代碼管理
11．7　代碼完成（Code Complete）
11．8　練習(xí)與討論
258　第12章 用戶體驗
12．1　用戶體驗的要素
12．2　用戶體驗設(shè)計的步驟和目標(biāo)
12．3　評價標(biāo)準(zhǔn)
12．4　貫穿多種設(shè)備的用戶體驗
12．5　練習(xí)與討論
279　第13章 軟件測試
13．1　基本名詞解釋及分類
13．2　各種測試方法
13．3　實戰(zhàn)中的測試
13．4　運用測試工具
13．5　練習(xí)與討論
310　第14章 質(zhì)量保障
14．1　軟件的質(zhì)量
14．2　軟件的質(zhì)量保障工作
14．3　練習(xí)與討論
329　第15章 穩(wěn)定和發(fā)布階段
15．1　從代碼完成到發(fā)布
15．2　不同頻率和不同覆蓋范圍的漸進(jìn)發(fā)布
15．3　發(fā)布之后—事后諸葛亮?xí)h
15．4　練習(xí)與討論
346　第16章 IT行業(yè)的創(chuàng)新
16．1　創(chuàng)新的迷思
16．2　創(chuàng)新的時機(jī)
16．3　創(chuàng)新的招數(shù)
16．4　魔方的創(chuàng)新
16．5　創(chuàng)新和作坊
16．6　練習(xí)與討論
384　第17章 人，績效和職業(yè)道德
17．1　領(lǐng)導(dǎo)力
17．2　領(lǐng)導(dǎo)力—知人善任
17．3　領(lǐng)導(dǎo)力—帶領(lǐng)團(tuán)隊成長
17．4　豬、雞和鸚鵡的故事
17．5　其實還是人的問題
17．6　績效管理
17．7　蘿卜與白菜
17．8　軟件工程師的職業(yè)道德
17．9　練習(xí)與討論
420　給任課老師和助教的建議
課程安排
師生關(guān)系
給授課老師和助教的建議
436　索引