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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　阜陽(yáng)師范學(xué)院地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)在2012—2014年連續(xù)三年獲批初中地理國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)形式包括專(zhuān)題講座、交流研討、課例評(píng)析、野外實(shí)踐和教育教學(xué)考察等，來(lái)自省內(nèi)外高校及中學(xué)地理教育教學(xué)專(zhuān)家作了40余場(chǎng)專(zhuān)題講座?！陡逢?yáng)師范學(xué)院國(guó)家培訓(xùn)項(xiàng)目成果集地理卷（2012-2014）》收錄了其中19場(chǎng)專(zhuān)題講座的講稿，涉及地理教育教學(xué)的理論與實(shí)踐、內(nèi)容與方法、拓展與延伸等內(nèi)容?！陡逢?yáng)師范學(xué)院國(guó)家培訓(xùn)項(xiàng)目成果集地理卷（2012-2014）》適用于地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生、地理國(guó)培班學(xué)員、中學(xué)地理教師，以及對(duì)地理國(guó)培感興趣的相關(guān)讀者。

作者簡(jiǎn)介

　　曾承，1975年生，四川簡(jiǎn)陽(yáng)人。理學(xué)博士，副教授。主要從事自然地理、地理課程與教學(xué)論的教學(xué)和研究工作，獲阜陽(yáng)師范學(xué)院教壇新秀、很好教學(xué)管理工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，阜陽(yáng)師范學(xué)院2012—2014年連續(xù)三期初中地理“國(guó)培”項(xiàng)目首席專(zhuān)家，出版專(zhuān)著《成語(yǔ)與地理科學(xué)》（安徽師范大學(xué)出版社2015年版）。

圖書(shū)目錄

理論與實(shí)踐篇
中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教研方法
教學(xué) 教研科研，一個(gè)都不能少
高效課堂理論與實(shí)踐
內(nèi)容與方法篇
有效課堂教學(xué)問(wèn)題——以初中地理教學(xué)為例
初中地理優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例分析與展望
初中地理教學(xué)策探討
初中地理課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
中學(xué)地理科技活動(dòng)
板圖板畫(huà)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
談探究式地圖教學(xué)
中學(xué)地理課堂導(dǎo)入淺析
Google Earth輔助初中地理教學(xué)
關(guān)于初中地理學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式的幾點(diǎn)思考
拓展與延伸篇
探尋生活中的地理學(xué)
不可不知道的地理“關(guān)鍵詞”
成語(yǔ)中的科學(xué)思維和科學(xué)方法
地理循環(huán)論與我國(guó)丹霞地貌演化
從環(huán)境變遷看人與自然的關(guān)系
全球變暖——危言聳聽(tīng)?災(zāi)難降臨?