我是自信的小孩

　　2012年教育部頒布的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。其中社會(huì)領(lǐng)域部分提出的培養(yǎng)幼兒“具有自尊、自信、自主”的目標(biāo)，就是要關(guān)注孩子的感受，鼓勵(lì)孩子自主決定、獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。《我是自信的小孩/好孩子好品質(zhì)系列·幼兒智力世界精品書系》的內(nèi)容大都符合這個(gè)目標(biāo)，比如鼓勵(lì)膽小、缺乏自信的孩子能自我調(diào)整情緒，大方地表現(xiàn)自己；遇事能主動(dòng)想辦法；自己的事情自己做，成為積極向上的好孩子。

　　張?jiān)拢?，兒童讀物編輯。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。從事原創(chuàng)圖畫書編輯出版工作十年。喜歡讀與自然相關(guān)的題材，養(yǎng)過不同種類的動(dòng)物，會(huì)以它們?yōu)榻巧珜扅c(diǎn)故事，希望大家善待這些身邊的伙伴；有兩個(gè)孩子，會(huì)給他們創(chuàng)作一些童話，算是給孩子們的禮物。