師道：當(dāng)代儒家教育踐行者孟繁信

第一章 遵循古道，少年勵(lì)志承圣學(xué) 第一節(jié) 家風(fēng)傳承 第二節(jié) 童年啟蒙 第三節(jié) 坎坷求學(xué) 第四節(jié) 勤研技能第二章 初悟師道，傾心教育苦求索 第一節(jié) 孟氏教學(xué)法 第二節(jié) 臨危敢擔(dān)當(dāng) 第三節(jié) 輕傷不言苦 第四節(jié) 田野讀書(shū)聲第三章 修身立德，誠(chéng)信包容事業(yè)興 第一節(jié) 把心放低能容物 第二節(jié) “孟大媽”處世藝術(shù) 第三節(jié) 家長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)的課堂 第四節(jié) 太陽(yáng)升起的地方第四章 另辟蹊徑，對(duì)癥下藥傳圣道 第一節(jié) 凝聚師生共識(shí) 第二節(jié) 傳承儒家文化 第三節(jié) 開(kāi)設(shè)道德講堂第五章 以文筑景，春風(fēng)化雨養(yǎng)品德 第一節(jié) 建設(shè)人文景觀 第二節(jié) 推崇農(nóng)耕文化 第三節(jié) 營(yíng)造發(fā)展氛圍第六章 以文化成，多辟渠道勤滲透 第一節(jié) 創(chuàng)新教學(xué)模式 第二節(jié) 開(kāi)設(shè)崇德課程 第三節(jié) 推進(jìn)儒學(xué)滲透 第四節(jié) 品味經(jīng)典書(shū)香 第五節(jié) 面向圣人訴說(shuō)第七章 以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲育春蕾 第一節(jié) 聚焦“特種生” 第二節(jié) 故事改變認(rèn)知 第三節(jié) 弘孝道暖心靈第八章 以德潤(rùn)身，師生家長(zhǎng)煉家風(fēng) 第一節(jié) 家校建橋梁 第二節(jié) 老師煉家風(fēng) 第三節(jié) 家風(fēng)帶校風(fēng) 第四節(jié) 校風(fēng)促家風(fēng)第九章 以點(diǎn)帶面，弘揚(yáng)家風(fēng)正民風(fēng) 第一節(jié) 培樹(shù)家風(fēng)領(lǐng)民風(fēng) 第二節(jié) 試點(diǎn)先行創(chuàng)經(jīng)驗(yàn) 第三節(jié) 家風(fēng)吹拂和諧行 第四節(jié) 中國(guó)好人孟繁信第十章 求索而得，孟氏校長(zhǎng)“心經(jīng)" 第一節(jié) 好校長(zhǎng)的“四要素” 第二節(jié) 孟氏教育“八字經(jīng)” 第三節(jié) 職業(yè)快樂(lè)“金鑰匙”第十一章 靜而致遠(yuǎn)，浮華背后的孟繁信 第一節(jié) 養(yǎng)浩然之氣 第二節(jié) 家有賢妻 第三節(jié) 教育不了情延伸閱讀 北京市通州區(qū)于家務(wù)中學(xué)章程（節(jié)選） 于家務(wù)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)矩 承儒學(xué)文化育厚德學(xué)子鑄中華魂魄 以德潤(rùn)身以文化人 結(jié)語(yǔ)：衣帶漸寬終不悔