123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　經(jīng)典國(guó)學(xué)讀物中蘊(yùn)涵著博大精深的知識(shí)、為人處世的深刻道理。正所謂：讀經(jīng)誦典，受益匪淺。經(jīng)典對(duì)開闊兒童的閱讀視野，啟迪兒童的思想，培養(yǎng)兒童的品格具有重要的作用?！度纸?jīng)（注音彩圖版）/朗朗小書房》希望它能夠成為兒童成長(zhǎng)過程中的良師益友?！度纸?jīng)》雖然僅有千余字，但其用詞簡(jiǎn)練，內(nèi)容豐富。為了更方便兒童閱讀理解《三字經(jīng)》，我們?cè)诒３衷娘L(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行了加工。首先，編者力求知識(shí)的準(zhǔn)確性，精當(dāng)?shù)淖⑨?、?jiǎn)潔的譯文為兒童學(xué)習(xí)提供了方便。其次，編者還精心挑選了一些故事，不僅可以幫助兒童理解原文，還能提高學(xué)習(xí)興趣。最后，書后附有全文，以便于小讀者學(xué)習(xí)、參考。希望《三字經(jīng)（注音彩圖版）/朗朗小書房》能夠成為兒童的好伙伴，伴隨他們快樂成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《三字經(jīng)（注音彩圖版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

人之初，性本善，
性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷，
教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，
子不學(xué)，斷機(jī)杼。
孟母三遷
竇燕山，有義方，
教五子，名俱揚(yáng)。
竇燕山教子
養(yǎng)不教，父之過，
教不嚴(yán)，師之惰。
“神童”方仲永
子不學(xué)，非所宜，
幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器，
人不學(xué)，不知義。
梁?jiǎn)⒊輲?br />為人子，方少時(shí)，
親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，
孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
魏照學(xué)師
融四歲，能讓梨，
弟于長(zhǎng)，宜先知。
孔融讓梨
首孝弟，次見聞，
知某數(shù)，識(shí)某文。
一而十，十而百，
百而千，千而萬。
祖沖之算圓周率
三才者，天地人，
三光者，日月星。
三綱者：君臣義，
父子親，夫婦順。
日春夏，日秋冬，
此四時(shí)，運(yùn)不窮。
日南北，日西東，
此四方，應(yīng)乎中。
徐霞客探險(xiǎn)
……