孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集

　　《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集/孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材》收錄的教學(xué)隨筆，都是工作在特殊教育崗位上的一線教師教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，其中不乏理論基礎(chǔ)扎實、實操經(jīng)驗豐富的教師。他們在一線教學(xué)過程中，根據(jù)兒童的不同基礎(chǔ)能力和問題表現(xiàn)，科學(xué)、靈活地運用ABA的原理與方法，如強化、輔助、塑造、鏈接、任務(wù)分析、泛化等，幫助孤獨癥兒童習(xí)得各種技能，建立新的期望的行為，改變問題行為或他人不期望的行為。《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集/孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材》旨在收集一線教師的個案心得，通過故事的形式，生動形象地描繪教學(xué)事件，重現(xiàn)問題解決的場景。對于家長而言，通過閱讀《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集/孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材》可以了解到怎樣將ABA原理與方法與兒童日常生活中的問題聯(lián)系在一起；對于專業(yè)的從事孤獨癥特殊教育人員而言，能夠在訓(xùn)練過程中，在遇到類似問題時參考此書的干預(yù)方案，具體問題具體分析。同時，《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集/孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材》也是一本個案集，通過一個個的案例分析和總結(jié)，從中得到啟發(fā)并用于教學(xué)實踐中。

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