韓國經(jīng)典幼兒數(shù)學游戲（4-5歲3）

　　明確學前準備、學習目標——場景引入——概念建立——鞏固練習——數(shù)學游戲，板塊設置科學，層次分明，循序漸進，簡單實用，操作性強。書后附有精美手工紙和貼紙，配合書內(nèi)游戲，培養(yǎng)孩子的數(shù)學綜合能力和手眼腦協(xié)調(diào)能力。情境數(shù)學，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題。《韓國經(jīng)典幼兒數(shù)學游戲（4-5歲 3）》包含豐富數(shù)學內(nèi)容的情境美圖，讓抽象的數(shù)學概念具象化、生活化，培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，開拓孩子的溝通能力。在日常中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，在試錯中“玩”會數(shù)學，開放性學習，全面開發(fā)孩子的思維能力。

　　樸英勛，畢業(yè)于首爾大學師范學院數(shù)學教育系，并獲得美國蒙大拿州立大學數(shù)學碩士學位，東大研究院教育學博士學位。他曾經(jīng)做過數(shù)學教師、數(shù)學能力測試監(jiān)督委員，還擔任過韓國國家教育開發(fā)院學校教育評價委員，13次參與韓國數(shù)學教科書的編寫工作?！绊n國經(jīng)典幼兒數(shù)學游戲”系列圖書是他多年教學經(jīng)驗和教材編寫經(jīng)驗與他扎實的理論知識融會貫通后的心血結晶，自出版以來，深受韓國兒童和父母的歡迎和喜愛。