中國ESP研究（2015第2期）

語言研究考研英語閱讀語篇的段落內(nèi)議論結(jié)構(gòu)及段落間聯(lián)結(jié)（王文君）基于問卷和訪談的英國議會制辯論賽評判規(guī)則研究（樊啟青、李溪、馬爽）英國海事事故調(diào)查報告寫作研究 （肖奕珊）教學(xué)研究ESP理論視角下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課程設(shè)置的思考:首都醫(yī)科大學(xué)教改實踐（盧鳳香、孟倩）高職行業(yè)英語教學(xué)MOOC3.0模式探究（張宙、吳欣）ESP理念下乘務(wù)英語教學(xué)模式探索（高鋒）文獻檢索在學(xué)術(shù)英語教學(xué)中的應(yīng)用嘗試（鄭安文）教材研究關(guān)于高校國際貿(mào)易實務(wù)英語類教材出現(xiàn)的問題及其對策個案研究（呂細華、徐章宏）基于PjBL設(shè)計理念和崗位需求的ESP英語教材建設(shè)研究（劉莉、周純岳、王宇、樊宇）MTI研究生科技英語翻譯實踐常見問題分析與思考（李養(yǎng)龍）社會敘述視角：旅游文本英譯問題及對策（彭萍）信息性與商標名的英譯研究——以湖北省為例（陳艷芳）學(xué)術(shù)會議綜述2015第四屆中國專門用途英語教學(xué)國際研討會暨第七屆亞洲專門用途英語教學(xué)國際研討會第五屆中國法律英語教學(xué)與測試國際研討會全國醫(yī)學(xué)英語課程建設(shè)與開發(fā)研討會