兒童原創(chuàng)藝術引導

　　《中國兒童原-創(chuàng)藝術研究系列叢書》是一套研究如何對少年兒童進行藝術啟蒙教育的專題著作。作者本著中西文化互學互鑒的態(tài)度，經(jīng)過長期的藝術教育研究和實踐，在踐行和思考前輩經(jīng)典的美術教育理論的過程中，不斷深化認識，總結經(jīng)驗，并根據(jù)我國兒童藝術發(fā)展的實際，提出了不同的觀點，從而完善和發(fā)展了國內(nèi)外經(jīng)典兒童美術教育理論中的不足之處。同時，本叢書集結了我國各地部分長期從事兒童美術教育的優(yōu)秀教師，介紹他們卓有成效的教學經(jīng)驗和方法，體現(xiàn)了當前我國通過藝術全面提升兒童素質(zhì)的教育理念?！秲和簞?chuàng)藝術引導》強調(diào)了兒童藝術發(fā)展受多種因素影響，其中教育起決定作用。藝術教育應充分發(fā)揮美術學科特有的學科價值，創(chuàng)造適合兒童接受的教學內(nèi)容和方法，在不斷開發(fā)兒童藝術潛能的過程中，逐步提高他們對藝術的認識和理解，從而使受教育者成為對社會有用的高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。

　　楊景芝，首都師范大學美術學院教授，中國美術家協(xié)會會員，國家教育部藝術教育委員會委員，從事高等美術教育及中小學美術基礎教育研究50余載，曾主持多項國家科研項目，并獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。主要著作有：《基礎素描教學》《中國當代兒童繪畫解析與教程》《美術教育與人的發(fā)展》《兒童繪畫心理與教育》《從直覺到理性——青少年藝術發(fā)展中的轉(zhuǎn)型教育》《繪畫給予孩子的愛》（上冊“做個懂藝術的媽媽”、下冊“做個懂孩子的教師”）、《圖像·創(chuàng)造》等。