排球技術(shù)教學(xué)方法與訓(xùn)練

1 教學(xué)方法與排球教學(xué)概述
2 排球技術(shù)教學(xué)方法綜述
2.1 國內(nèi)外高校體育教育專業(yè)排球課程教學(xué)方法分析
2.2 我國高校排球普修課扣球技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
3 排球扣球技術(shù)助跑起跳節(jié)奏控制的教學(xué)實(shí)驗(yàn)
3.1 概述
3.2 研究對象和方法
3.3 節(jié)奏控制教學(xué)法及其理論依據(jù)
3.4 實(shí)驗(yàn)方案
3.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
3.6 結(jié)論與建議
4 漸增網(wǎng)高在排球扣球技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
4.1 概述
4.2 研究對象和方法
4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
4.4 結(jié)論
5 逆進(jìn)分解訓(xùn)練法在排球扣球技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
5.1 概述
5.2 研究對象和方法
5.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
5.4 結(jié)論
6 節(jié)奏控制教學(xué)法在排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
6.1 概述
6.2 研究對象與方法
6.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
6.4 結(jié)論與建議
7 節(jié)奏控制及數(shù)字信息在排球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
7.1 概述
7.2 研究對象和方法
7.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
7.4 結(jié)論
8 相似技術(shù)教學(xué)法在排球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
8.1 概述
8.2 研究對象和方法
8.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
8.4 分析與討論
8.5 結(jié)論
9 組合技術(shù)教學(xué)法在排球技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
9.1 概述
9.2 研究對象與方法
9.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
9.4 結(jié)論
10 排球技術(shù)項(xiàng)群歸類的教學(xué)實(shí)驗(yàn)
10.1 概述
10.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)
10.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
11 歸因理論在排球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
11.1 概述
11.2 分析與討論
11.3 排球技術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)歸因指導(dǎo)
11.4 結(jié)論
附錄
附錄1：專家訪談記錄表
附錄2：排球技術(shù)考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)
附錄3：實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對排球技術(shù)教學(xué)法改革與
創(chuàng)新的問卷調(diào)查（模板）
參考文獻(xiàn)
后記