高中化學快樂學習的大課和微課

　　作者針對高中化學不同水平層次的考試要求分為化學水平1和化學水平2兩部分，每部分設(shè)計20課時，每課時在明確的課時目標下構(gòu)建**化的學習策略。通過經(jīng)典實例，點思路、講方法，再進行課后學習小結(jié)，構(gòu)建學科思想，在學習策略上進行技術(shù)引領(lǐng)。本書具有以下鮮明特點： 1．前瞻性——*先體現(xiàn)新高考方案下的教輔用書，引領(lǐng)學考的**方向。 2．目標性——對高中化學學業(yè)不同水平層次考試進行整合、提煉、收斂，有方法介紹、策略指導、案例分析，更有思維點撥。教學指向清晰。 3．創(chuàng)新性——依照高中化學學業(yè)水平考試的要求，將知識歸納、濃縮，為學考**化提供了教的參照、學的藍本。

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