幼兒園多彩發(fā)展課程的開發(fā)和實施：天津市河西區(qū)第一幼兒園

第一章 課程開發(fā)
一、問題的提出
二、解決問題的過程與方法
三、園本課程成果概述
第二章 課程目標
一、課程目標的內(nèi)涵
二、課程目標的發(fā)展
三、課程目標的基本原則
四、課程目標的基本依據(jù)
五、課程目標的篩選
六、課程目標的價值取向
七、課程目標的體系
八、課程目標的層次與結(jié)構(gòu)
第三章 課程內(nèi)容
一、課程內(nèi)容的選擇原則
二、選擇課程內(nèi)容應(yīng)注意的問題
三、我園多彩發(fā)展課程內(nèi)容體系架構(gòu)及資源案例
第四章 幼兒園課程組織
一、幼兒園課程組織的內(nèi)涵
二、幼兒園課程組織的基本原則
三、幼兒園教育計劃的制定
四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)策略
五、幼兒園課程的組織形式
六、幼兒園教學(xué)策略
七、有關(guān)教學(xué)模式的研究
第五章 發(fā)展評價
一、建立幼兒發(fā)展評價體系的意義
二、我園幼兒發(fā)展評價體系建立的發(fā)展階段
三、幼兒發(fā)展評價的原則
四、幼兒發(fā)展評價的主要途徑和方法
后記