集而團之：優(yōu)質幼兒園集團化發(fā)展與管理的實踐探索

第一篇 幼兒園集團化發(fā)展的路徑探尋
第一章 集團化幼兒園的發(fā)展緣起
第一節(jié) 集團化幼兒園的發(fā)展背景
第二節(jié) 集團化幼兒園的發(fā)展理念與應然追求
第二章 幼兒園集團化發(fā)展的內涵
第一節(jié) 相關概念界定
第二節(jié) 幼兒園集團化發(fā)展的內涵解析
第三章 幼兒園集團化發(fā)展的多角度剖析
第一節(jié) 集團化幼兒園的基本特征
第二節(jié) 幼兒園集團化管理的理論解釋
第三節(jié) 初具成效：幼兒園集團化發(fā)展的積極作用
第四節(jié) 任重道遠：幼兒園集團化發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)
第二篇 集團化幼兒園的發(fā)展模式與運行機制
第四章 集團化幼兒園發(fā)展模式的特征及類型
第一節(jié) 集團化幼兒園發(fā)展模式特征的構成
第二節(jié) 集團化幼兒園發(fā)展模式類型的劃分
第三節(jié) 集團化幼兒園發(fā)展模式的特點
第四節(jié) 集團化幼兒園典型發(fā)展模式的案例分析
第五章 集團化幼兒園組織結構與管理
第一節(jié) 集團化幼兒園組織結構的內涵與創(chuàng)建
第二節(jié) 集團化幼兒園組織結構的管理與發(fā)展
第六章 集團化幼兒園的運行機制與特征
第一節(jié) 集團化幼兒園運行機制的內涵
第二節(jié) 不同發(fā)展模式幼教集團運行機制的案例剖析
第三節(jié) 構成集團化幼兒園運行機制的各要素特征
第三篇 集團化幼兒園教務工作運作模式與特征
第七章 集團化幼兒園教師隊伍建設
第一節(jié) 集團化幼兒園教師隊伍建設的內涵、目標與內容
第二節(jié) 南寧幼教集團教師隊伍基本情況
第三節(jié) 集團化幼兒園教師隊伍建設的原理與原則
第四節(jié) 集團化幼兒園教師隊伍建設的措施
第八章 集團化幼兒園特色課程的建設
第一節(jié) 樹立科學課程觀念守護幼兒幸福童年
第二節(jié) 相關成果
第三節(jié) 集團各園特色現(xiàn)狀
第九章 集團化幼兒園的科研工作
第一節(jié) 科研工作對幼兒園集團化發(fā)展的重要性
第二節(jié) 南寧幼教集團的科研管理措施
第三節(jié) 南寧幼教集團的科研成效
第十章 南寧幼教集團各項教務制度
第一節(jié) 南寧幼教集團教科研制度
第二節(jié) 南寧幼教集團教師聽課、評課制度
第三節(jié) 南寧幼教集團學年組集體備課制度
第四節(jié) 南寧幼教集團青年教師研習工作制度
第五節(jié) 南寧幼兒園教研組周觀摩（課）制度
第六節(jié) 南寧幼教集團班級環(huán)境創(chuàng)設觀摩制度
第七節(jié) 南寧幼教集團課程核心小組工作制度
第八節(jié) 南寧幼教集團新教師人職培訓制度
第九節(jié) 南寧幼兒園教師外出培訓學習匯報制度
第十節(jié) 南寧幼教集團教學主任工作職責
第十一節(jié) 南寧幼教集團教研組長工作職責
第十二節(jié) 南寧幼教集團班長工作職責
第四篇 集團化幼兒園的園務工作運作現(xiàn)狀與特征
第十一章 集團化幼兒園保教體系的建立與完善
第一節(jié) 堅持保教并重為幼兒搭建快樂成長的階梯
第二節(jié) 關注幼兒安全守護幸福童年
第三節(jié) 食堂管理有效策略探析
第十二章 集團化幼兒園后勤管理體系的建立與完善
第一節(jié) 后勤組織體系的建立
第二節(jié) 后勤部門的工作內容
第十三章 集團化幼兒園人事管理工作的開展
第一節(jié) 人力資源更新機制
第二節(jié) 人事管理中的激勵機制
第三節(jié) 集團人事制度中的行為調控機制
第十四章 集團化幼兒園的財務管理模式
第一節(jié) 集團化幼兒園財務管理體系的建立
第二節(jié) 集團化幼兒園財務工作的實施
第十五章 集團化幼兒園的文化建設
第一節(jié) 幼教集團的文化建設
第二節(jié) 學習型組織理論對幼教集團文化的積極作用
第五篇 把握未來：集團化幼兒園科學發(fā)展的思考
第十六章 集團化幼兒園發(fā)展的思考與建議
第一節(jié) 政府政策層面
第二節(jié) 園（所）管理層面
第十七章 實踐成效
第一節(jié) 辦政府滿意的學前教育
第二節(jié) 辦幼兒喜歡的學前教育
第三節(jié) 辦社會信賴的學前教育
參考文獻
附錄
附錄一 關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知
附錄二 遼寧省教育廳關于印發(fā)遼寧省學前教育三年行動計劃（2011年2013年）的通知
附錄三 遼寧省扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展獎補暫行辦法