社會創(chuàng)業(yè)：基于四重螺旋的捐贈大學(xué)研究

定　價：￥46.00

作　者：	王成軍著
出版社：	經(jīng)濟科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787514170153	出版時間：	2016-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	392	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《社會創(chuàng)業(yè)：基于四重螺旋的捐贈大學(xué)研究》探討梳理了在大學(xué)-產(chǎn)業(yè)-政府-公眾四重螺旋框架下的慈善捐贈與大學(xué)創(chuàng)建成長的社會創(chuàng)業(yè)這一核心議題。為此，在給出了一個研究設(shè)計后，從幾個引例出發(fā)，對所要研究的內(nèi)容涉及的一些關(guān)鍵概念結(jié)合具體的問題情境進行了一定的挖掘和界定，并給出了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)框定和價值分析。繼而，較為詳盡地給出了這方面社會創(chuàng)業(yè)的外來經(jīng)驗。當(dāng)然了，這里主要揭示的是美國300多年來的公眾、企業(yè)家捐贈在其私立大學(xué)的創(chuàng)建與成長過程中所起到的巨大作用。同時，我們也試圖給出中國這100多年來私人資本、民間力量對于中國教育發(fā)展、學(xué)術(shù)成長乃至一些大學(xué)創(chuàng)建與運營方面的積極努力、不斷探索的良性互動、良好表現(xiàn)。而這其中，私人資本如何能有效捐贈大學(xué)（含私立和公立），即推助中國大學(xué)真正邁向世界一流大學(xué)的演變過程及其機制形成中發(fā)揮更好的、積極穩(wěn)健的作用，這一議題是我們該項研究所長久考量和試圖解決的*為緊要的糾結(jié)之所在。

作者簡介

　　王成軍，副教授，碩士生導(dǎo)師，2001年獲合工大計算數(shù)學(xué)碩士學(xué)位，2004年獲浙江大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位。曾供職于闞疃中學(xué)、寧波大學(xué)、蘭州大學(xué)，現(xiàn)任教于安徽財經(jīng)大學(xué)。出版過《大學(xué)是一連串的事件》（吉林人民出版社，2005）、《官產(chǎn)學(xué)三重螺旋研究——知識與選擇》（社會科學(xué)文獻出版社，2005）、《三重螺旋：官產(chǎn)學(xué)伙伴關(guān)系研究》（浙江大學(xué)出版社，2005）、《明年種什么能賺錢》（為**作者：東北財大出版社，2012）、《快樂管理——世界**娛樂公司迪斯尼研究》（社會科學(xué)文獻出版社，2013）等5部專著。

圖書目錄

第一章研究設(shè)計
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的重要性
第四節(jié) 研究的內(nèi)容——創(chuàng)意、目標(biāo)、重難點
第五節(jié) 研究的思路和方法
第二章引例若干
第一節(jié) “紐約關(guān)懷”的“大衣行動”
第二節(jié) 如何做義工
第三節(jié) 冰桶挑戰(zhàn)賽
第四節(jié) 費爾南德雕像
第五節(jié) 楊曉云救狗惹爭議
第六節(jié) 歌手姚貝娜雕塑在武漢落成
第七節(jié) “犬口救童”真相
第八節(jié) “挾尸要價”的背后
第九節(jié) “青島天價蝦”游客捐出5萬元獎金
第十節(jié) 中學(xué)生的自助——收集廢品籌資近10萬元資助160名同窗
第十一節(jié) 美國穆斯林為槍擊事件遇難者籌款傳遞善意
第十二節(jié) “9·11”現(xiàn)場的麥當(dāng)勞——企業(yè)的社會責(zé)任
第十三節(jié) 給自由女神像洗澡
第十四節(jié) 給公路加條紋
第十五節(jié) 好撒瑪利亞人
第十六節(jié) 曙光足球隊
第十七節(jié) 可汗學(xué)院
第十八節(jié) 柯柏聯(lián)盟學(xué)院——學(xué)費全免的私立大學(xué)
第十九節(jié) 紐約大學(xué)阿布扎比分?！蜃钔梁赖拇髮W(xué)
第二十節(jié) 密涅瓦大學(xué)的創(chuàng)建
第二十一節(jié) 奇點大學(xué)的來臨——錄取率2%，比哈佛大學(xué)都難進
第二十二節(jié) 張磊夫婦向耶魯捐款8888888美元
第三章問題情境
第一節(jié) 企業(yè)家誓言——“我是企業(yè)家”
第二節(jié) 社會企業(yè)
第三節(jié) 社會創(chuàng)業(yè)的歷史溯源
……
第四章理論基礎(chǔ)
第五章外來經(jīng)驗
第六章中國實踐
第七章管理啟示
主要參考文獻
后記