從職場(chǎng)精英到管理干將：提升管理能力必備的10門(mén)功夫

目 錄
功夫一管理與領(lǐng)導(dǎo)力\t1
管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別和關(guān)系\t2
領(lǐng)導(dǎo)力為何重要\t10
領(lǐng)導(dǎo)力的3個(gè)特征\t11
領(lǐng)導(dǎo)力的3個(gè)方面――管人、管事、管自己\t12
不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)力要求\t20
中國(guó)員工看重的領(lǐng)導(dǎo)力\t21
思考\t26
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t27
功夫二高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)\t28
真正團(tuán)隊(duì)的4P特征\t29
組織中的團(tuán)隊(duì)類(lèi)型\t33
什么是高效團(tuán)隊(duì)\t33
高效團(tuán)隊(duì)的4C基礎(chǔ)\t34
團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中的管理重點(diǎn)\t41
虛擬（遠(yuǎn)程）團(tuán)隊(duì)的管理\t43
思考\t45
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t46
功夫三戰(zhàn)略性思考\t47
關(guān)于企業(yè)發(fā)展方向的戰(zhàn)略性思考方法和工具\(yùn)t48
關(guān)于企業(yè)高效經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略性思考方法和工具\(yùn)t52
關(guān)于企業(yè)人才管理的戰(zhàn)略性思考方法和工具\(yùn)t59
思考\t62
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t63
功夫四執(zhí)行力\t64
執(zhí)行力的含義\t65
企業(yè)執(zhí)行力的3項(xiàng)管理保證\t66
企業(yè)執(zhí)行力的文化保證\t67
員工執(zhí)行力的3熱愛(ài)基礎(chǔ)\t68
員工執(zhí)行不到位的18個(gè)原因\t69
管理者如何確保執(zhí)行到位\t73
思考\t77
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t78
功夫五績(jī)效溝通\t79
績(jī)效管理過(guò)程、作用和管理者責(zé)任\t80
績(jī)效溝通常用模型：GROW\t82
GROW在績(jī)效合約（目標(biāo)）制定階段的應(yīng)用\t83
GROW在績(jī)效合約實(shí)施（目標(biāo)達(dá)成）階段的應(yīng)用\t91
GROW在績(jī)效考核評(píng)估階段的應(yīng)用\t100
思考\t108
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t109
功夫六教練式輔導(dǎo)\t110
教練技術(shù)應(yīng)用于管理的起源\t111
企業(yè)教練的含義和類(lèi)型\t112
教練式與教訓(xùn)式管理\t118
教練式輔導(dǎo)必須擁有的信念\t121
教練式輔導(dǎo)階段/策略1：贏得信任\t122
教練式輔導(dǎo)階段/策略2：激發(fā)承諾\t131
教練式輔導(dǎo)階段/策略3：發(fā)展能力\t138
教練式輔導(dǎo)階段/策略4：持之以恒\t140
教練式輔導(dǎo)階段/策略5：營(yíng)造文化\t140
思考\t142
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t143
功夫七員工激勵(lì)\t144
激勵(lì)理論對(duì)管理的啟示\t145
企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)成和實(shí)施\t146
管理者應(yīng)具備的4種激勵(lì)行為和技巧\t151
思考\t159
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t160
功夫八授權(quán)\t161
分權(quán)與授權(quán)\t162
授權(quán)的意義\t163
真正授權(quán)的4“感”尺度\t163
授權(quán)的6個(gè)步驟和具體做法\t165
思考\t172
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t173
功夫九變革管理\t174
變革的含義與意義\t175
如何引發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)變革\t178
如何管理變革過(guò)程\t181
思考\t198
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t199
功夫十創(chuàng)新思維和方法\t200
創(chuàng)新的含義與基礎(chǔ)\t202
創(chuàng)新型公司的3P基因\t204
創(chuàng)新的來(lái)源\t209
創(chuàng)新思維與方法\t212
思考\t224
收獲及行動(dòng)計(jì)劃\t225
參考文獻(xiàn)\t226