領(lǐng)導(dǎo)心理學（第2版）

　　《領(lǐng)導(dǎo)心理學（第2版）》共分15章，覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)心理學的主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上依然延續(xù)*一版，保持了傳承的一面，但在內(nèi)容的廣度和深度上都有了很大的改變，且在每章的*后提供了一個經(jīng)典案例分析和內(nèi)容小結(jié)。*書仍然分為三大部分：領(lǐng)導(dǎo)心理學概述、領(lǐng)導(dǎo)者有效性理論、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和測評。*一部分為第1章，是對領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)心理學的概述。第二部分為第2至8章，介紹了領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論——品質(zhì)理論、行為理論和互動理論。第2至4章為品質(zhì)理論，在*一版品質(zhì)理論的基礎(chǔ)上增補了品質(zhì)理論的素質(zhì)理論的內(nèi)容（第2章）、人格理論（第3章）和技能理論（第4章）。其中，人格理論側(cè)重介紹了當下流行的MBTI、DISC等測評工具，創(chuàng)新性地提出了領(lǐng)導(dǎo)者的多維管理理論，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的行為特征和情境要求，從傳統(tǒng)的一維管理邁向多維管理。第5章為行為（風格）理論。第6至8章為互動理論，從領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者、情境等的互動作用角度去分析領(lǐng)導(dǎo)者的有效性。其中第6章闡述權(quán)變理論。第7章闡述交換理論。鑒于當下新的領(lǐng)導(dǎo)類型層出不窮，第8章對其中的主要類型做了簡明闡述。在原有*一版的魅力型領(lǐng)導(dǎo)、變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上增加了愿景型領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，以及基于非常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者互動作用的三種新的領(lǐng)導(dǎo)類型：自我領(lǐng)導(dǎo)、共享型領(lǐng)導(dǎo)及團隊領(lǐng)導(dǎo)。本章*后的表格會令讀者對上述領(lǐng)導(dǎo)者有效性的三大理論的流行年代、代表人物、主要觀點、優(yōu)缺點等有一目了然的概覽。第三部分為第9至15章，講述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評。第9至14章側(cè)重講解了領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的四個商數(shù)及精選的四個能力：德商MQ與品德力、情商EQ與溝通力、體商BQ與抗壓力、智商IQ與分析力。第9至11章闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的道德管理能力，即領(lǐng)導(dǎo)者如何修煉德商以提升自己的品德力。其中第9章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何成為道德型領(lǐng)導(dǎo)；第10章講述了領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立正確的權(quán)力觀；第11章重點闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的反腐倡廉心理以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進行自我調(diào)節(jié)與控制。第12至14章為新增內(nèi)容。其中第12章研究領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何運用情商技巧提升自己的溝通力；第13章研究領(lǐng)導(dǎo)者的體商修煉，包括領(lǐng)導(dǎo)者如何保證生理和心理健康，并側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管理壓力；第14章研究領(lǐng)導(dǎo)者的智商修煉，側(cè)重闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何提高自己的分析判斷能力。第15章論述領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的主要途徑和領(lǐng)導(dǎo)力測評的常用方法，側(cè)重介紹領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)*有效的方法——行動學習。*后提供了兩份量表供領(lǐng)導(dǎo)者對自己的情商和壓力進行自我測評。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與測評不僅僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)或技巧，同時涉及領(lǐng)導(dǎo)者的心理調(diào)節(jié)技術(shù)，包括反腐倡廉心理的調(diào)節(jié)與控制、壓力的管理、情緒的管理等。因此，《領(lǐng)導(dǎo)心理學（第2版）》不僅涉及領(lǐng)導(dǎo)的心理與行為，還涉及領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，既系統(tǒng)*面又簡明扼要，是領(lǐng)導(dǎo)者提升自己領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)效能的參考資料。

暫缺《領(lǐng)導(dǎo)心理學（第2版）》作者簡介