卓越教師第一課：于漪談教師素養(yǎng)

開篇絮語
三尺講臺系國運一生秉燭鑄民魂
話題一追求完美人格
讓生命與使命結伴同行
奉獻，教師的天職
樹立信念，為人師表
信念·感情·功底
今天如何做教師
難在自我塑造
照蘇萬物春風里
復旦精神譜就我生命的底色
教育的生命力在于教師成長
我們這支隊伍，這些人
話題二增長真才實學
創(chuàng)造理想的教育境界
愛這多情的土地
不懈地追求
做知識的富有者
把自我教育作為終生任務
眼睛·語言·心
追求卓越,讓青春在教壇上閃閃發(fā)光
語文教師的文本解讀
還是要循循善誘
課堂春秋憶恩師
話題三培養(yǎng)真知灼見
銳意改革,開拓進取
更新教育觀念
抓好教師隊伍建設
弘揚人文改革弊端
強調(diào)人文精神要有民族特色
開啟學生思維的門扉
在學科教學中對學生進行高質(zhì)量的素質(zhì)教育
讓所有的學生都做課堂學習的主人
把握學科特點，促進學生主動、生動地發(fā)展
每一節(jié)課都會影響學生的生命質(zhì)量
民族的語言是民族的生命
教學中開發(fā)創(chuàng)造潛能舉隅
話題四提高綜合能力
教師要對任教學科情深似海
做德才兼?zhèn)涞闹袑W教師
愿你的語言"粘"住學生
用充滿魅力的語言開啟學生智慧之門
提高內(nèi)在素質(zhì)，奠定語言功底
和學生的心弦對準音調(diào)
聲情并茂，熏陶感染
興趣是學習的推動力
做學生腦力勞動的指導員
語文教師的使命
立德·立業(yè)·立人
培養(yǎng)一顆中國心