初中語文教學指導(dǎo)

　　本書將《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學策略和方法，用于指導(dǎo)教學實踐。全書包括五個部分：第一部分“課程性質(zhì)與課程理念”，對教師在課程性質(zhì)和基本理念方面存在的困惑給予解答；第二部分“課程目標與課程內(nèi)容”，指導(dǎo)教師正確理解和把握總目標、學段具體目標和內(nèi)容要求；第三部分“教學實施建議”，具體闡述課堂教學應(yīng)把握的原則、教學要求和教學基本規(guī)范，針對教學實踐中存在的問題，對教師的教學進行具體的指導(dǎo)；第四部分“教學設(shè)計與教學案例”，闡述了教學設(shè)計的過程和一般方法，并通過典型案例加以解說和指導(dǎo)；第五部分“教學評價建議”，解讀語文課程標準關(guān)于教學評價內(nèi)容的闡述，重點討論對學生和教師的評價。本書可作為初中語文教師的培訓教材，也可供中學語文教育研究者參考使用．

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