2015省考綜合應用能力（浙江省公務員專用教材）

上篇 綜合應用能力案例分析
第一章 案例分析題型綜述
第一節(jié) 案例分析題型概述
一、大綱要求
二、能力要素
三、作答步驟
四、常考題型
第二節(jié) 概括問題型
一、題型概述
二、作答方法
三、例題精解
第三節(jié) 綜合分析型
一、題型概述
二、原因分析
三、評論分析
四、啟示分析
五、關系分析
第四節(jié) 提出對策型
一、題型概述
二、作答方法
三、例題精解
第二章 案例分析——依法行政類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 簡政放權
案例二 行政強制
案例三 行政復議
案例四 行政處罰
第三章 案例分析——公正文明執(zhí)法類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 暴力執(zhí)法
案例二 違法行政
第四章 案例分析——綜合執(zhí)法類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 安全生產(chǎn)聯(lián)合執(zhí)法
案例二 聯(lián)合執(zhí)法優(yōu)勢分析
第五章 案例分析——依法決策類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 民主決策
案例二 科學決策
第六章 案例分析——執(zhí)法監(jiān)督類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 群眾監(jiān)督
案例二 行政問責
第七章 案例分析——監(jiān)管創(chuàng)新類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 電商監(jiān)管
案例二 行政監(jiān)管
第八章 案例分析——政務公開類
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 信息公開
案例二 內(nèi)部信息的界定
第九章 案例分析——突發(fā)事件應急管理
第一節(jié) 理論知識
第二節(jié) 典型案例精解
案例一 突發(fā)事件應急預案
案例二 突發(fā)事件的權責劃分
案例三 公共衛(wèi)生事件的預防
案例四 突發(fā)事件中的輿情管理
下篇 綜合應用能力寫作
第一章 寫作的作答技巧與策略
第一節(jié) 寫作應試準備
一、知識儲備
二、技能準備
第二節(jié) 審題和立意
一、審題的內(nèi)容
二、審題的關鍵
三、立意的基本過程
四、立意的基本要求
五、審題和立意的基本方法
第三節(jié) 布局
一、巧于起筆，寫好文章的開頭
二、層次分明，寫好文章的主體部分
三、果斷收筆，寫好結尾
第四節(jié) 選材
一、概述
二、選材的基本原則
三、材料的基本用法
第二章 寫作的常見誤區(qū)
第一節(jié) 觀點性錯誤
一、立意錯誤
二、立意不準
三、論點不全面
四、觀點不明確，主旨不清晰
第二節(jié) 材料性錯誤
一、認識性錯誤
二、運用性錯誤
第三節(jié) 表達性錯誤
一、擬題不當
二、文不對題
三、起筆和收筆無力
四、詳略不當
五、鋪墊過多，進入正題太慢
六、結構不完整
七、層次不清
八、脈絡不明，缺乏主線
第三章 時政熱點解讀
專題一 法治浙江
一、背景鏈接
二、標準表述
專題二 反腐倡廉與作風建設
一、背景鏈接
二、標準表述
專題三 網(wǎng)絡法制建設
一、背景鏈接
二、標準表述
專題四 經(jīng)濟犯罪偵查
一、背景鏈接
二、標準表述
專題五 創(chuàng)新社會治安防控體系
一、背景鏈接
二、標準表述
專題六 知識產(chǎn)權保護
一、背景鏈接
二、標準表述
專題七 棚戶區(qū)改造
一、背景鏈接
二、標準表述
專題八 應急體系建設
一、背景鏈接
二、標準表述
專題九 食品安全
一、背景鏈接
二、標準表述
專題十 交通安全
一、背景鏈接
二、標準表述
專題十一 環(huán)境保護優(yōu)先
一、背景鏈接
二、標準表述
專題十二 保護野生動物資源
一、背景鏈接
二、標準表述
第四章 高分范文精講
范文一 處置群體性事件主題
范文二 廉政主題
范文三 公務員責任意識主題
范文四 依法行政主題
范文五 憂患意識主題
范文六 基層公務員誠信建設主題
范文七 管理與服務主題
范文八 流動人口管理主題
范文九 群眾路線教育實踐主題
范文十 治理行業(yè)潛規(guī)則主題
范文十一 知識產(chǎn)權保護主題
范文十二 網(wǎng)購安全維護主題
范文十三 食品安全主題
范文十四 安全生產(chǎn)主題
范文十五 勤儉節(jié)約主題
范文十六 戶籍改革主題
范文十七 養(yǎng)老金并軌主題
范文十八 應急體系建設主題
范文十九 醫(yī)患矛盾主題
范文二十 文化發(fā)展中的法治思維主題
范文二十一 網(wǎng)絡文化主題
范文二十二 廉政文化建設主題
范文二十三 人與動物關系主題
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