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　　《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》適當?shù)卦鰪娏藢χR與技能的規(guī)定性，在具體的結(jié)構(gòu)上，將“評價建議”改為“評價要點”。在“評價要點”中，運用量化和具有量化意味的限定詞，讓學(xué)習目標具體化。為了增強體例的統(tǒng)一性，實施建議部分統(tǒng)一了表述方法。文字上的總體修改體現(xiàn)了準確和簡潔的原則。

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暫缺《義教美術(shù)課程標準（2011年版）》作者簡介

圖書目錄

第一部分前言
　一、課程性質(zhì)
　二、課程基本理念
　三、課程設(shè)計思路
第二部分課程目標
　一、總目標
　二、分目標
第三部分課程內(nèi)容
　一、內(nèi)容說明
　二、課程內(nèi)容
第四部分實施建議
　一、教學(xué)建議
　二、評價建議
　三、教材編寫建議
　四、課程資源開發(fā)與利用建議

作　者：	中華人民共和國教育部制定
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

ISBN：	9787303133321	出版時間：	2012-01-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

義教美術(shù)課程標準（2011年版）

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