在春花中靜候

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	楊士軍
出版社：	漓江出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 社會(huì)科學(xué)總論

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787540774042	出版時(shí)間：	2015-02-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是復(fù)旦二附中優(yōu)秀教師教育教學(xué)論文精選，是繼《不倦的追求》的又一力作。本書(shū)共五十六篇，包括德育、教學(xué)、綜合三個(gè)方面。作者以了解學(xué)習(xí)者認(rèn)知發(fā)展區(qū)域、情感動(dòng)機(jī)為前提，深刻領(lǐng)悟教育改革新趨勢(shì)潮流與各類(lèi)教學(xué)課程的精髓，根據(jù)理性的邏輯、社會(huì)的特性和文化因素，從歷史的宏大空間和現(xiàn)實(shí)的廣闊視野關(guān)照教育改革的演變，探尋最優(yōu)化的教育教學(xué)范式，是一程多層次、全方位、人格化的智慧而藝術(shù)的探尋之旅。

作者簡(jiǎn)介

　　楊士軍，1970年生，1992年大學(xué)畢業(yè)至今一直在復(fù)旦附中工作，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，上海市特級(jí)教師?，F(xiàn)任復(fù)旦附中副校長(zhǎng)，兼任復(fù)旦二附中校長(zhǎng)。期間先后擔(dān)任校團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、德育處副主任、科研室副主任、科研室主任、校長(zhǎng)辦公室主任、校長(zhǎng)助理、控江中學(xué)副校長(zhǎng)（掛任職務(wù)）等職務(wù)。參加過(guò)首批中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和首批“上海-加州”影子教師項(xiàng)目培訓(xùn)等。發(fā)表各類(lèi)論文近百篇，主編（編著）、參編各類(lèi)書(shū)籍40本。曾獲得上海市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)工作者、上海市園丁獎(jiǎng)、首屆楊浦青年創(chuàng)新獎(jiǎng)、楊浦區(qū)新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

綜合篇
給學(xué)生更寬廣的教育/楊士軍　003
實(shí)施有效作業(yè)　踐行“綠色指標(biāo)”/楊士軍　姜乃振　007
胸懷天下　勇于擔(dān)當(dāng)　踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀/瞿麗紅　014
依托百年復(fù)旦資源推進(jìn)學(xué)生德育工作的實(shí)踐研究/朱啟洪　019
從通識(shí)教育到“漫游星空”課程/姜刀振　方永勝　035
基于學(xué)校發(fā)展的青年教師培養(yǎng)/李鴻娟　037
改進(jìn)閱讀方式全面評(píng)價(jià)素養(yǎng)/楊　潔　044
創(chuàng)新教育路上的同行人/楊士軍　050
數(shù)學(xué)與科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)課程群建設(shè)初探奚高峰　/韓云松　057
德育篇
責(zé)任教育　教師義不容辭的責(zé)任/顧　敏　063
磨礪個(gè)性　崇德崇美/張雋　070
從教師批評(píng)思考家校合作/艾欣　075
激活每個(gè)孩子的生命/錢(qián)永菊　079
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德之“孝” /施偉妍　084
眾人拾柴火焰高/王　華　088
打造班級(jí)的“中堅(jiān)”團(tuán)隊(duì)/艾　欣　098
好學(xué)生是夸出來(lái)的/謝燕慧　103
從“顯性管理”到“潛移默化”/ 楊　潔　111
淺談起始年級(jí)的班級(jí)制度管理/艾　欣　114
人文關(guān)懷　綠色德育　構(gòu)建和諧/張　雋　117
責(zé)任　以真誠(chéng)和細(xì)致喚醒/陳志堅(jiān)　123
關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)　緩解學(xué)習(xí)壓力/蔡英潔　126
綠色指標(biāo)引領(lǐng)和諧師生關(guān)系/馬玉華　129
堅(jiān)持的花/張海燕　132
“學(xué)習(xí)障礙生”的個(gè)案研究/黃麗婷　136
特別的愛(ài)給特別的你們/范明月　141
主題教育　有效德育/顧　敏　145
從班干部的一次述職說(shuō)起/馬玉華　151
善于發(fā)現(xiàn)　重建信心/倪湘益　154
動(dòng)之以情　曉之以理　導(dǎo)之以行/王　華　157
“最后一名”也值得歡呼/楊　潔　169
午飯不再“爬” /張海燕　174
教學(xué)篇
從《外婆的手紋》談詩(shī)性文本的理性思考/陸宏亮　183
賞流行音樂(lè)歌詞之文學(xué)意趣/張　雋　188
淺談初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考/楊　潔　195
淺析創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的課堂的方法和價(jià)值/黃麗婷　199
夯實(shí)基礎(chǔ)　聚焦能力/蔡劍金　205
八年級(jí)(下)《第二十二章　四邊形》教材分析/蔡英潔　210
探究性學(xué)習(xí)在我校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用/曹　彥　220
論體驗(yàn)學(xué)習(xí)理念與初中英語(yǔ)寫(xiě)作/倪湘益　229
英語(yǔ)學(xué)科中開(kāi)展小課題探究活動(dòng)的實(shí)踐與探索/王　華　237
中外課堂教學(xué)課例比較/周　昕　252
初中化學(xué)興趣教學(xué)的實(shí)踐探索/黃　靜　257
初中化學(xué)教學(xué)提高課堂提問(wèn)有效性的研究/朱超宇　265
淺析初中思想品德探究性作業(yè)設(shè)計(jì)/陸鵬娟　272
在初中地理教學(xué)中“短探究作業(yè)”設(shè)計(jì)初探/樂(lè)　敏　279
關(guān)于地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)模式的一些疑問(wèn)與設(shè)想/張心圣　286
課外活動(dòng)校本課程化　提升學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)品質(zhì)/謝燕慧　293
讓我們一起開(kāi)始數(shù)字閱讀吧/方永勝　301
初中“三一課堂”設(shè)計(jì)構(gòu)想/楊　潔　306
2014 預(yù)備下《馬來(lái)的雨》語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)/范明月　312
為什么大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有“借1”?/ 蔡劍金　317
“10 分鐘練習(xí)”增強(qiáng)運(yùn)算能力　提高計(jì)算準(zhǔn)確率/張海燕　320
簽名集結(jié)號(hào)/陸鵬娟　322
一個(gè)“特殊”學(xué)生的蛻變/廖玉平　327
以茶為媒　品味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華茶文化/俞敏君　331
后　記/楊士軍