獨立思考與合作學習（中學版）

第一章 讓學生的思維活起來
一、思考是課堂的核心行為
二、發(fā)展思維能力是學習的主要目標
三、教師要做學生思維的推手
四、保護和激發(fā)學生創(chuàng)造性思維的火花

第二章 讓學生學會回答問題
一、給學生思考的時間
二、進行回答問題的訓練
三、關注需要關注的學生

第三章 讓學生學會提出問題
一、真正的學習從提出問題開始
二、為學生提供幫助
三、學習提問的專項訓練
四、創(chuàng)設有利于學生提問的課堂環(huán)境
第四章 課堂上的合作學習
一、不是所有小組都叫“合作小組”
二、合作學習小組的組織
三、增強小組合作學習的有效性
四、自主學習和合作學習是統(tǒng)一體
五、課堂合作的課外延伸——基于互聯(lián)網(wǎng)的課外合作學習
六、讓學生享受學習過程