公共管理案例與應(yīng)用

　　《公共管理案例與應(yīng)用》適應(yīng)我國進(jìn)一步擴(kuò)大開放對(duì)公共管理的新要求，搜集和制作了許多新鮮而典型的涉外公共管理案例，這對(duì)于增強(qiáng)公共管理者涉外管理的意識(shí)與能力極具啟示意義。同時(shí)，《公共管理案例與應(yīng)用》不只提供了大量新鮮而典型的公共管理案例，還在案例教學(xué)的理念、方式、方法，即公共管理案例的應(yīng)用方面有系統(tǒng)的論述，富有創(chuàng)意。它把我國干部培訓(xùn)方面的理念和經(jīng)驗(yàn)與普通高校在應(yīng)用性文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面已有的成果相結(jié)合；把國外在這方面的成功實(shí)踐與我國國情以及當(dāng)代大學(xué)生的具體實(shí)際相結(jié)合。在案例編寫與應(yīng)用形式上，將應(yīng)用性文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一般模式與公共管理專業(yè)的特殊性相結(jié)合，將公共管理知識(shí)掌握與實(shí)際能力訓(xùn)練相結(jié)合，將個(gè)人感悟式學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)共享式交流相結(jié)合，將教師當(dāng)主持與以學(xué)生為主體的教學(xué)方式相結(jié)合，將理論知識(shí)要點(diǎn)與能力測(cè)評(píng)要素相結(jié)合，將學(xué)生點(diǎn)評(píng)與教師評(píng)定成績(jī)相結(jié)合，將組織課堂與多種教學(xué)方法相結(jié)合，初步構(gòu)建了公共管理案例多種方法靈活應(yīng)用的教學(xué)模式，同時(shí)還設(shè)想了有利于把握學(xué)生學(xué)習(xí)程度以及綜合測(cè)評(píng)學(xué)生成績(jī)的部分工具性表格。

暫缺《公共管理案例與應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介