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內(nèi)容簡(jiǎn)介

以報(bào)刊為代表的大眾傳媒自清末民初面世以來(lái)，在學(xué)術(shù)、生活、社會(huì)等各個(gè)層面發(fā)揮了舉足輕重的作用，隨著中國(guó)高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的到來(lái)，媒介以自身的語(yǔ)言表達(dá)和鏡像再現(xiàn)更是扮演著不可替代的角色，其中“媒介文化”則是核心中的核心。因此，筆者以歷史、西方和現(xiàn)實(shí)的維度，以田野調(diào)研和文本解讀的方法，嘗試闡釋媒體文化本身不僅對(duì)于精神旨趣、價(jià)值引領(lǐng)等方面有著促動(dòng)作用，而且在高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)語(yǔ)境下，媒體文化中的價(jià)值觀、倫理觀乃至外在的行為表現(xiàn)方式，對(duì)社會(huì)民眾（包括底層民眾）不僅僅是信息傳遞的功能，還有著情感期待、寄托、表達(dá)和理性啟蒙等方面的功用。

作者簡(jiǎn)介

李春雷，1976年生，河北省保定人，南開(kāi)大學(xué)2005年博士畢業(yè)，研究方向?yàn)榭缥幕瘋鞑?、新聞傳播心理、媒介文化等，現(xiàn)為江西師范大學(xué)傳播學(xué)院副教授（一類(lèi)），新聞學(xué)、傳播學(xué)研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)主持名為《社會(huì)困難群體心理疏解與傳媒引導(dǎo)機(jī)制研究》的國(guó)家社科基金1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，主持或主持完成省部級(jí)課題6項(xiàng)，在《現(xiàn)代傳播》、《新聞?dòng)浾摺?、《?dāng)代傳播》、《電視研究》、《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》、《史學(xué)理論研究》、《歷史教學(xué)》等刊物上發(fā)表論文40余篇，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)等出版社出版專著4部。

圖書(shū)目錄

緒論
一、現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
二、文化傳播與文化安全：媒介文化研究?jī)r(jià)值的另一種解讀
三、學(xué)術(shù)傳播與學(xué)者心態(tài)：媒介文化研究方法闡釋

第一編媒介文化的“性格”和現(xiàn)代素養(yǎng)
一、《學(xué)衡》的堅(jiān)持：媒體知識(shí)分子的時(shí)代寫(xiě)照
1．選擇與批判：媒體知識(shí)分子的學(xué)術(shù)理念和價(jià)值抉擇
2．“性格”與現(xiàn)實(shí)：媒體知識(shí)分子的特毅力行
3．兩歧性的還原：媒體知識(shí)分子價(jià)值選擇的“超時(shí)代性”
二、自覺(jué)性與現(xiàn)代性：出版與20世紀(jì)二三十年代學(xué)人地位的形成
1．出版理念的跟進(jìn)
2．出版界與學(xué)人理念的“暗合”
3．出版界對(duì)學(xué)人地位的促動(dòng)
4．結(jié)語(yǔ)
三、回望與致敬：媒介文化“性格”的凸顯
1．媒介精英的精英意識(shí)
2．媒介文化的文化傳統(tǒng)
3．結(jié)語(yǔ)

第二編媒介文化的“態(tài)度”和價(jià)值框架
一、媒介文化對(duì)民族文化心理的“漸進(jìn)式”構(gòu)建
1．媒體“集體失憶”的檢討
2．再追溯與比照：媒介對(duì)歷史民族文化心理的介入
3．媒介文化的價(jià)值理性和民族文化心理建構(gòu)
二、媒介文化對(duì)政府信任的構(gòu)建——以對(duì)“拆遷心理”引導(dǎo)的實(shí)證分析為例
1．調(diào)查樣本的選取與樣本特征分析
2．主流媒體對(duì)公眾認(rèn)知的塑形
3．網(wǎng)絡(luò)傳播促進(jìn)負(fù)面情緒的擴(kuò)散
4．基于群際情緒的公眾態(tài)度與行為
5．風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)媒介文化對(duì)拆遷心理的引導(dǎo)機(jī)制
6．結(jié)語(yǔ)
三、媒介文化對(duì)公眾“政治弱勢(shì)心理”的引導(dǎo)——基于“東明事件”的實(shí)證分析
1．表象的解析：底層民眾政治弱勢(shì)心理泛化
2．涵化與建構(gòu)：媒介對(duì)政治心理的影響分析
3．習(xí)慣性缺位：媒介的失語(yǔ)與民眾的利益訴求困境
4．賦權(quán)：大眾媒介的功能轉(zhuǎn)向
5．結(jié)語(yǔ)
四、媒介文化對(duì)公眾“犯罪心理”的疏解——基于“江蘇泰興校園砍殺事件”的調(diào)查分析
1．相關(guān)概念與案例調(diào)查
2．研究目的、方法及樣本分析
3．“江蘇泰興校園事件”媒體報(bào)道缺失的檢視
4．疏解大眾“犯罪心理”策略的考量
5．結(jié)語(yǔ)

第三編媒介文化的“理想”和責(zé)任意識(shí)的提升
第四編媒介文化的實(shí)證案例和“動(dòng)態(tài)”檔案構(gòu)建
后記