?。?)本書主要對象為五年制兒科專業(yè)本科生,內容方面緊扣本科教學的教學要求,精減扼要,注重"三基"。 (2)本書在上一版基礎上補充新內容,更新知識,著重強調和增補發(fā)展較快的基礎理論知識,刪除少見病及陳舊的內容。 (3)本書強調兒科與成人的區(qū)別,每章節(jié)之前均是介紹該系統的解剖生理特點,在疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現及治療等方面均突出兒童的特點;其次,包含了兒科疾病的診斷和治療方法,如病史詢問、體格檢查、兒科一般治療措施等內容??梢怨﹥嚎茖I(yè)的本科生使用,也可以作為非本專業(yè)的研究生使用教材或非本專業(yè)本科生的選修課程教材,同時,兒科住院醫(yī)生也可將它作為參考。