EDA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）

　　《EDA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。《EDA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》的FPCA/CPLD開(kāi)發(fā)軟件選用國(guó)內(nèi)應(yīng)用廣泛的Altera的升級(jí)產(chǎn)品QuartusⅡ，硬件描述語(yǔ)言選用目前國(guó)際上常用的，并且在國(guó)內(nèi)資料較多的VHDL。對(duì)于QuartusⅡ，《EDA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》重點(diǎn)介紹其原理圖輸入設(shè)計(jì)法流程、VHDL輸入設(shè)計(jì)法流程、運(yùn)用QuartusⅡ進(jìn)行設(shè)計(jì)文件的編輯、編譯、仿真及器件編程等內(nèi)容。對(duì)于VHDL語(yǔ)言，則重點(diǎn)介紹VHDL語(yǔ)句與程序結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法法則和設(shè)計(jì)流程等。在介紹VHDL時(shí)，總結(jié)了以往高職程序設(shè)計(jì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，采用分析一總結(jié)一設(shè)計(jì)的吸收一消化一再創(chuàng)新的教學(xué)方法，即引導(dǎo)學(xué)生先通過(guò)分析現(xiàn)有的程序，從中總結(jié)出規(guī)律或得到一定啟發(fā)后再進(jìn)行編寫(xiě)自己的新的程序?！禘DA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)院校、高等?？茖W(xué)校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也適用于五年制高職、中職相關(guān)專業(yè)，并可作為社會(huì)從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書(shū)及培訓(xùn)用書(shū)。

暫缺《EDA技術(shù)與VHDL實(shí)用教程（第2版）》作者簡(jiǎn)介